本文關(guān)鍵詞：論戴季陶的童子軍教育思想，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 中國童子軍是歐風(fēng)美雨的產(chǎn)物。童子軍在中國大陸的歷史(1912—1949)是中國社會從傳統(tǒng)向現(xiàn)代過渡的重要時期,童子軍在中國的發(fā)展也明顯帶有那個時代的印跡。1926年國民黨在廣東組織國民政府后,開始提出統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全國童子軍教育,對以前自由發(fā)展的童子軍實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。1927年國民政府定都南京后,使得國民黨統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全國童子軍教育的基本條件已經(jīng)具備,童子軍中國化的歷程也進一步加快。 在童子軍中國化的過程中,有一位對中國童子軍教育有著重要影響的人物,他就是國民黨童子軍教育事業(yè)的實際領(lǐng)導(dǎo)者戴季陶。戴是一個熱心教育的國民黨政治家,苦心經(jīng)營童子軍教育長達23年之久。他熱心倡導(dǎo)童子軍教育,認(rèn)為這種教育是提高國民素質(zhì)很新的教育,“辦理得好,真可以救中國的衰弱”。他對源自西方的童子軍教育進行理論改造,建立完備的理論,使之中國化。他的理論在建立統(tǒng)一的童子軍教育制度上起著重要作用。 戴季陶的童子軍教育思想較為復(fù)雜,包括傳統(tǒng)道德,國民黨黨義,以及西方童子軍教育理念等成份。他的童子軍教育思想在其整個教育思想中占有重要的地位,在一定的程度上反映了他的整個教育思想。
【關(guān)鍵詞】：戴季陶 童子軍 童子軍教育 思想
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號】：G40-092;K258
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-7
• 緒論7-12
• 一、研究現(xiàn)狀的回顧7-10
• 二、本文的選題意義和寫作思路10-12
• 第一章 童子軍在中國的發(fā)展歷程12-18
• 一、自由發(fā)展時期(1912—1926)13-14
• 二、國民黨領(lǐng)導(dǎo)時期(1926—1949)14-18
• 第二章 戴季陶的童子軍教育思想的來源18-24
• 一、西方童子軍公民教育理念18-19
• 二、儒家文化的影響19-20
• 三、被“儒家化”的三民主義20-22
• 四、近代日本的興起對戴季陶的啟發(fā)22-24
• 第三章 戴季陶的童子軍教育思想的內(nèi)容24-39
• 一、“三民主義”的教育指導(dǎo)方針24-27
• 二、強調(diào)傳統(tǒng)道德訓(xùn)育27-31
• 三、重視現(xiàn)代公民意識培養(yǎng)31-35
• 四、“以兒童為本位”，培養(yǎng)優(yōu)良國民的教育理念35-39
• 第四章 戴季陶的童子軍教育思想的特點和影響39-44
• 一、特點39-42
• 二、影響42-44
• 結(jié)語44-46
• 參考文獻46-48

【引證文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 盛靜雅;;民國童子軍問題研究綜述[J];高校社科動態(tài);2011年02期

2 蘇全有;;沒有兒童的兒童史(上)——對近代中國兒童史研究的回顧與反思[J];河南理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2013年02期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 吳小瑋;以訓(xùn)練為中心的兒童組織[D];華東師范大學(xué);2013年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 謝華;云南童子軍述論[D];云南大學(xué);2011年

2 池維強;民國時期京津地區(qū)童子軍教育研究[D];天津師范大學(xué);2012年

  本文關(guān)鍵詞：論戴季陶的童子軍教育思想，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：447923