本文關(guān)鍵詞：《兒童世界》雜志探析（1922-1941年），由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文以1922年創(chuàng)刊至1941年終刊的《兒童世界》雜志為研究對(duì)象，結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)歷史情況，細(xì)致梳理其創(chuàng)刊背景、發(fā)展歷程、作者群、讀者群以及刊物特色，并力圖揭示《兒童世界》雜志與民國時(shí)期兒童觀、兒童文學(xué)和兒童教育的密切聯(lián)系。本文采用跨學(xué)科研究的方法，立足歷史學(xué)，同時(shí)借鑒新聞學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)學(xué)科的理論與方法，希望能對(duì)《兒童世界》雜志進(jìn)行一個(gè)多角度、全面、系統(tǒng)的考察。本文分為五大部分： 第一章：《兒童世界》雜志的創(chuàng)刊背景�！秲和澜纭冯s志是以兒童為受眾的兒童刊物，它的誕生與當(dāng)時(shí)的社會(huì)歷史環(huán)境密不可分。“五四”時(shí)期的思想大解放，實(shí)現(xiàn)了對(duì)“人”，再到“婦女”，最后到“兒童”的發(fā)現(xiàn)。以周作人為代表的“兒童本位”的兒童觀和兒童文學(xué)觀，促使中國現(xiàn)代兒童文學(xué)的覺醒�！秲和澜纭冯s志作為中國最早的兒童文學(xué)期刊應(yīng)運(yùn)而生。此外，商務(wù)印書館在“五四”時(shí)期，為適應(yīng)新文化運(yùn)動(dòng)的浪潮而銳意革新，良好的改革氛圍，為熱愛兒童文學(xué)的鄭振鐸在商務(wù)創(chuàng)辦《兒童世界》雜志提供了絕佳的時(shí)機(jī)。 第二章：《兒童世界》雜志的發(fā)展歷程。根據(jù)辦刊宗旨的演變和刊物自身發(fā)展情況，《兒童世界》雜志的發(fā)展歷程可以分為三個(gè)階段：初創(chuàng)時(shí)期、發(fā)展時(shí)期、繁榮時(shí)期�！秲和澜纭冯s志始終緊密跟隨社會(huì)形勢和社會(huì)思潮的變化，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。從“五四”新文化運(yùn)動(dòng)到20世紀(jì)30、40年代“抗戰(zhàn)”成為時(shí)代主題，其辦刊宗旨也由注重文學(xué)趣味變?yōu)樽⒅乜茖W(xué)精神。總的來說，《兒童世界》雜志由最初“純文學(xué)”的兒童期刊，一步步變?yōu)橐灾R(shí)內(nèi)容為主的綜合性兒童期刊。 第三章：《兒童世界》雜志的作者群�！秲和澜纭冯s志的作者群由三類人員構(gòu)成：《兒童世界》雜志的編輯，約稿作者——文學(xué)研究會(huì)成員，投稿作者——普通小學(xué)教師。他們作為《兒童世界》雜志的作者，也是中國現(xiàn)代兒童文學(xué)的開路人。正是由于他們的辛勤寫作，《兒童世界》雜志才能始終以其高質(zhì)量的文藝作品，得到小朋友的喜愛。同時(shí)，《兒童世界》雜志的創(chuàng)辦，也為中國現(xiàn)代兒童文學(xué)提供了一個(gè)寶貴的實(shí)驗(yàn)園地，帶動(dòng)了兒童文學(xué)熱潮的高漲，并對(duì)兒童文學(xué)進(jìn)入小學(xué)教科書起了推動(dòng)作用。 第四章：《兒童世界》雜志的讀者群�！秲和澜纭冯s志的讀者主要是小學(xué)中、高年級(jí)的兒童。一方面小讀者積極給兒童世界社寫信提建議，推動(dòng)《兒童世界》雜志不斷革新，，參加到《兒童世界》雜志的發(fā)展過程中來；另一方面小讀者積極與《兒童世界》雜志互動(dòng)，踴躍參加征文、郵寄照片等活動(dòng)，從側(cè)面展示了民國初等教育的發(fā)展情況和民國小學(xué)生的課外生活。 第五章：《兒童世界》雜志的刊物特色�！秲和澜纭冯s志始終不懈追求貼合兒童的心理與兒童的興趣，具有鮮明的兒童刊物特色。外在方面，《兒童世界》雜志注重圖文結(jié)合，以圖畫激發(fā)兒童的閱讀興趣，輔助文字內(nèi)容的理解；內(nèi)在方面，《兒童世界》雜志注重采用寓教于樂的方式，對(duì)兒童進(jìn)行潛移默化的道德、知識(shí)和政治教育，從而輔助小學(xué)教育。 此外，結(jié)語部分是對(duì)前五章內(nèi)容的總結(jié)與提升，對(duì)《兒童世界》雜志進(jìn)行一個(gè)總體的評(píng)價(jià)，并對(duì)當(dāng)前兒童報(bào)刊的發(fā)展提出了一些建議。
【關(guān)鍵詞】：《兒童世界》 兒童報(bào)刊 兒童文學(xué) 兒童教育
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G239.29;K26
【目錄】：

• 中文摘要4-6
• Abstract6-10
• 緒論10-14
• 第一章 《兒童世界》雜志的創(chuàng)刊背景14-23
• 第一節(jié) 中國現(xiàn)代兒童文學(xué)的誕生14-19
• 第二節(jié) 商務(wù)印書館兒童刊物的革新19-23
• 第二章 《兒童世界》雜志的發(fā)展歷程23-38
• 第一節(jié) 《兒童世界》雜志的初創(chuàng)時(shí)期23-28
• 第二節(jié) 《兒童世界》雜志的發(fā)展時(shí)期28-33
• 第三節(jié) 《兒童世界》雜志的繁榮時(shí)期33-38
• 第三章 《兒童世界》雜志的作者群38-44
• 第一節(jié) 編輯與《兒童世界》雜志38-39
• 第二節(jié) 約稿作者與“兒童文學(xué)運(yùn)動(dòng)”39-42
• 第三節(jié) 投稿作者與兒童教育42-44
• 第四章 《兒童世界》雜志的讀者群44-51
• 第一節(jié) 讀者與《兒童世界》雜志的發(fā)展44-46
• 第二節(jié) 讀者與《兒童世界》雜志的互動(dòng)46-51
• 第五章 《兒童世界》雜志的刊物特色51-61
• 第一節(jié) 圖文結(jié)合的外在形式51-55
• 第二節(jié) 寓教于樂的內(nèi)在追求55-61
• 結(jié)語61-63
• 參考文獻(xiàn)63-67
• 后記67

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 武志勇;論鄭振鐸主持的《兒童世界》的編輯特色[J];編輯學(xué)刊;1996年03期

2 武志勇;“五四”與《兒童世界》──論鄭振鐸主編的《兒童世界》對(duì)兒童文學(xué)的貢獻(xiàn)[J];編輯學(xué)刊;1998年03期

3 汪家熔;;從《童話》看鄭振鐸的兒童讀物編輯思想[J];中國編輯;2007年05期

4 張梅;;鄭振鐸主編《兒童世界》期間的繪者考辨[J];編輯之友;2012年05期

5 陳振文;;童心中流淌的天籟之音——論鄭振鐸兒童詩歌的音樂性[J];重慶工商大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2012年02期

6 彭璐;;許敦谷《兒童世界》封面、插圖設(shè)計(jì)(1922-1923)[J];南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(美術(shù)與設(shè)計(jì)版);2012年02期

7 金燕玉;民國時(shí)期的兒童文學(xué)報(bào)刊[J];民國春秋;1998年03期

8 賈平安;;商務(wù)印書館與中國近代教育[J];西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);1990年02期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張建青;晚清兒童文學(xué)翻譯與中國兒童文學(xué)之誕生[D];復(fù)旦大學(xué);2008年

  本文關(guān)鍵詞：《兒童世界》雜志探析（1922-1941年），由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：403437