1935年抗日救亡運(yùn)動(dòng)中,知識界改進(jìn)歷史教學(xué)的呼聲不斷高漲,如何以歷史課程喚起民族意識、振奮民族精神,是討論的重點(diǎn)。南京正中書局《教與學(xué)》雜志推出的"歷史教學(xué)專號"集中刊登了傅斯年、呂思勉、顧頡剛等20位名家的討論文章,被時(shí)人認(rèn)為是這輪討論中"最顯著"的篇章。本文通過一手史料梳理這次討論的來龍去脈,認(rèn)為其發(fā)起背景既有順應(yīng)歷史教學(xué)改革呼聲的需要,也有官方意志的因素;而以民族主義為尺度反思過往歷史教育的失敗,討論改善之方法是討論的主要內(nèi)容。專號推出后,其他刊物紛紛效仿,國民黨政府也有回應(yīng),影響十分廣泛。

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、討論之由來與“歷史教學(xué)專號”的推出
二、討論內(nèi)容和重要觀點(diǎn)
    (一)反思過往歷史教育之失敗
    (二)探討歷史教學(xué)與民族主義之學(xué)理
    (三)提出歷史教學(xué)中貫徹民族主義具體方法
三、影響和評價(jià)



本文編號：3756418