中共領(lǐng)導(dǎo)反殖民奴化教育的斗爭(zhēng)與啟示——以華北地區(qū)為例
發(fā)布時(shí)間:2023-02-26 03:55
全民族抗戰(zhàn)時(shí)期,日本侵略者對(duì)華實(shí)施殖民奴化教育,企圖泯滅中國(guó)人民的民族意識(shí)和反抗精神,達(dá)到奴化愚民、滅亡中國(guó)的目的。對(duì)此,中國(guó)共產(chǎn)黨制定一系列抗戰(zhàn)教育政策,領(lǐng)導(dǎo)華北地區(qū)軍民開(kāi)展反殖民奴化教育斗爭(zhēng),為樹(shù)立堅(jiān)持抗戰(zhàn)到底信念、取得抗戰(zhàn)最終勝利作出重要貢獻(xiàn)。黨在文化、宣傳、教育等領(lǐng)域開(kāi)展的反殖民奴化斗爭(zhēng),對(duì)當(dāng)前堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),做好意識(shí)形態(tài)工作,旗幟鮮明地反駁美化侵略、美化殖民奴化教育,加強(qiáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育,具有鏡鑒意義。
【文章頁(yè)數(shù)】:8 頁(yè)
【文章目錄】:
一、日本在華北地區(qū)實(shí)施奴化教育概況
(一)制定奴化教育政策
(二)建立奴化教育機(jī)構(gòu),實(shí)施文化奴役侵略
1. 成立“興亞院”“宣撫班”“新民會(huì)”
2. 開(kāi)展殖民奴化教育
其一是建立殖民奴化教育體系。
其二是強(qiáng)行推廣日語(yǔ)教育。
其三是修訂教科書。
其四是實(shí)施“治安強(qiáng)化”運(yùn)動(dòng),使殖民奴化教育達(dá)到高潮。
(三)殖民奴化教育的特點(diǎn)與危害
1. 奴化教育是日本軍國(guó)主義教育、皇國(guó)主義教育的延伸
2. 奴化教育帶有很強(qiáng)的恐怖性
3. 奴化教育具有很強(qiáng)的欺騙性
4. 奴化教育具有很強(qiáng)的破壞性
二、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)反殖民奴化教育的斗爭(zhēng)
(一)堅(jiān)持抗戰(zhàn)教育思想和政策
(二)反殖民奴化教育斗爭(zhēng)
1. 成立干部學(xué)校,對(duì)干部和軍隊(duì)進(jìn)行抗戰(zhàn)教育
2. 建立根據(jù)地教育體系,實(shí)行抗戰(zhàn)的學(xué)校和社會(huì)教育
3. 領(lǐng)導(dǎo)抗日文化運(yùn)動(dòng),抵制奴化教育
4. 對(duì)敵教育感化,瓦解日偽軍
三、反殖民奴化教育斗爭(zhēng)的歷史經(jīng)驗(yàn)
(一)方法對(duì)策靈活有效
(二)話語(yǔ)方式大眾化通俗化
(三)依托軍隊(duì)和文化工作者開(kāi)展工作
(四)凝聚偉大的抗戰(zhàn)精神
四、反殖民奴化教育斗爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)啟示
(一)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),牢牢把握意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)
(二)加強(qiáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育
(三)旗幟鮮明反駁美化侵略、美化殖民奴化教育等錯(cuò)誤觀點(diǎn)
本文編號(hào):3749765
【文章頁(yè)數(shù)】:8 頁(yè)
【文章目錄】:
一、日本在華北地區(qū)實(shí)施奴化教育概況
(一)制定奴化教育政策
(二)建立奴化教育機(jī)構(gòu),實(shí)施文化奴役侵略
1. 成立“興亞院”“宣撫班”“新民會(huì)”
2. 開(kāi)展殖民奴化教育
其一是建立殖民奴化教育體系。
其二是強(qiáng)行推廣日語(yǔ)教育。
其三是修訂教科書。
其四是實(shí)施“治安強(qiáng)化”運(yùn)動(dòng),使殖民奴化教育達(dá)到高潮。
(三)殖民奴化教育的特點(diǎn)與危害
1. 奴化教育是日本軍國(guó)主義教育、皇國(guó)主義教育的延伸
2. 奴化教育帶有很強(qiáng)的恐怖性
3. 奴化教育具有很強(qiáng)的欺騙性
4. 奴化教育具有很強(qiáng)的破壞性
二、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)反殖民奴化教育的斗爭(zhēng)
(一)堅(jiān)持抗戰(zhàn)教育思想和政策
(二)反殖民奴化教育斗爭(zhēng)
1. 成立干部學(xué)校,對(duì)干部和軍隊(duì)進(jìn)行抗戰(zhàn)教育
2. 建立根據(jù)地教育體系,實(shí)行抗戰(zhàn)的學(xué)校和社會(huì)教育
3. 領(lǐng)導(dǎo)抗日文化運(yùn)動(dòng),抵制奴化教育
4. 對(duì)敵教育感化,瓦解日偽軍
三、反殖民奴化教育斗爭(zhēng)的歷史經(jīng)驗(yàn)
(一)方法對(duì)策靈活有效
(二)話語(yǔ)方式大眾化通俗化
(三)依托軍隊(duì)和文化工作者開(kāi)展工作
(四)凝聚偉大的抗戰(zhàn)精神
四、反殖民奴化教育斗爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)啟示
(一)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),牢牢把握意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)
(二)加強(qiáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育
(三)旗幟鮮明反駁美化侵略、美化殖民奴化教育等錯(cuò)誤觀點(diǎn)
本文編號(hào):3749765
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