發(fā)布時間：2021-12-31 07:21

　　在當(dāng)代作家的成長過程中,"大學(xué)教育"是一個較普遍的現(xiàn)象①。但"大學(xué)教育"到底在哪些方面形塑著作家們的文學(xué)道路?在多大程度上影響著他們此后的創(chuàng)作?這是一個頗值得考究的問題。在解放軍藝術(shù)學(xué)院文學(xué)系學(xué)習(xí)期間,莫言尤為珍視學(xué)習(xí)機會,刻苦學(xué)習(xí)、廣泛涉獵、大量閱讀、辛勤創(chuàng)作,使得大學(xué)期間的他一躍而成為文壇重要作家。本文爬梳相關(guān)史料文獻(xiàn),力圖重回歷史現(xiàn)場,鉤沉大學(xué)期間莫言生活的一些側(cè)面,進(jìn)而觀察他的創(chuàng)作與大學(xué)教育之間若有若無、藕斷絲連的關(guān)系。 

【文章來源】：中國當(dāng)代文學(xué)研究. 2019,(02)

【文章頁數(shù)】：14 頁

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]為什么要寫《繁花》?——從金宇澄的兩篇訪談和兩本書說起[J]. 程光煒.  文藝研究. 2017(12)
[2]莫言的“紅蘿卜故事”——《透明的紅蘿卜》文本內(nèi)外[J]. 謝尚發(fā).  東吳學(xué)術(shù). 2017(03)
[3]創(chuàng)作——莫言家世考證[J]. 程光煒.  新文學(xué)史料. 2015(03)
[4]紀(jì)念軍藝建院50周年訪談[J]. 苗長水,蔣昭媛.  時代文學(xué)(上半月). 2011(05)
[5]“黃金時代”的文學(xué)記憶——我與首屆軍藝作家班[J]. 朱向前.  解放軍藝術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2010(04)



本文編號：3559855