本文關(guān)鍵詞：清末民初江蘇的女子學(xué)校教育，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文主要闡述了清末民初國人自辦女子學(xué)校肇始之時(shí)，作為國人自辦的女學(xué)發(fā)源地的江蘇省，其女子教育的產(chǎn)生、發(fā)展概況及其原因，進(jìn)而探討了江蘇女學(xué)的特點(diǎn)以及女學(xué)發(fā)展對社會所產(chǎn)生的影響。試圖再現(xiàn)近代中國女子學(xué)校教育的歷史發(fā)展進(jìn)程和概貌。 清末民初是江蘇女子學(xué)校教育的重要發(fā)展時(shí)期，文章在闡述其發(fā)展成就的同時(shí)，還詳細(xì)分析了在當(dāng)時(shí)的社會環(huán)境下，江蘇女學(xué)率先興起并取得輝煌成就的原因。指出當(dāng)時(shí)社會的急劇變革所提供的歷史機(jī)遇及教會女學(xué)發(fā)展所給予的刺激是其發(fā)展的外部因素，更重要的是當(dāng)時(shí)江蘇省自身所特有的經(jīng)濟(jì)條件、文化氛圍、政治環(huán)境等內(nèi)部因素。同時(shí)早期先進(jìn)女性自我意識的覺醒也是一個(gè)重要因素。 本文用對比等方式歸納了江蘇女學(xué)的特點(diǎn)。指出在清末民初中國女學(xué)發(fā)展過程中，江蘇省堪稱先驅(qū)。在全國不僅最早創(chuàng)辦近代女子學(xué)校，且率先建立女子�？茖W(xué)校，開展女子職業(yè)教育。江蘇女學(xué)還積極進(jìn)行教育改革，在新的教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容的采用及新的教育理念的形成等方面都走在全國其他省份的前面，在很大程度上影響著全國女學(xué)界的發(fā)展，而且在江蘇較早形成了比較完整的近代女子教育體系。同時(shí)江蘇南北各地由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化基礎(chǔ)、地理環(huán)境等條件的制約，女子教育在地區(qū)分布及學(xué)校類別等方面還存在著發(fā)展不平衡的顯著特點(diǎn)。 近代江蘇女子教育的發(fā)展，對女性產(chǎn)生了重大影響，使部分女性通過學(xué)堂接受了新思想，形成了新觀念。教育提高了婦女的素質(zhì)，促進(jìn)了知識女性社會角色的轉(zhuǎn)變，對傳統(tǒng)女性觀產(chǎn)生沖擊，引起了社會的連鎖反應(yīng)。女子教育的發(fā)展推動(dòng)了婦女解放運(yùn)動(dòng)的前進(jìn)，受過教育的女性在清末民初的婦女運(yùn)動(dòng)中一直處于領(lǐng)導(dǎo)地位。知識賦予她們的較強(qiáng)的社會參與能力，也開始改變了當(dāng)時(shí)男子一統(tǒng)天下的局面。同時(shí)，教育的發(fā)展也推動(dòng)了近代社會的文明進(jìn)步。 本文認(rèn)為清末民初江蘇女學(xué)發(fā)展的成就及其社會作用在當(dāng)時(shí)是相當(dāng)突出的，在近代社會的文明進(jìn)步中也發(fā)揮了一定的重要作用。盡管如此，，但也不可否認(rèn)，由于時(shí)代的、環(huán)境的等客觀因素的制約，當(dāng)時(shí)江蘇女學(xué)的發(fā)展仍是十分有限的，所謂的“輝煌”，是就當(dāng)時(shí)的社會環(huán)境而言。就現(xiàn)在看來，當(dāng)時(shí)江蘇女學(xué)不但水平低下而且自身還存在著一些明顯的弊端。
【關(guān)鍵詞】：清末民初 江蘇 女子學(xué)校教育
【學(xué)位授予單位】：寧夏大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2004
【分類號】：K257
【目錄】：

• 前言6-7
• 一、 清末民初江蘇女子學(xué)校教育的興起、發(fā)展及其原因7-30
• (一) 江蘇女學(xué)的興起與發(fā)展概況8-19
• (二) 清末民初江蘇女學(xué)興起與發(fā)展的原因19-30
• 二、 清末民初江蘇女子學(xué)校教育的特點(diǎn)30-42
• (一) 國內(nèi)女學(xué)教育發(fā)展的先驅(qū)30-33
• (二) 在全國較早形成完整的近代女子教育體系33-35
• (三) 近代江蘇女學(xué)的發(fā)展具有不平衡性35-40
• (四) 早期江蘇女子學(xué)校的創(chuàng)辦比較注重社會實(shí)際，辦學(xué)能夠順應(yīng)時(shí)勢，為社會需要服務(wù)40-42
• 三、 清末民初江蘇女子學(xué)校發(fā)展所產(chǎn)生的社會作用42-54
• (一) 直接促使近代婦女解放運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展42-47
• (二) 提高了女性參與社會生活的能力，社會上各種女子從業(yè)人員日益增多，她們成為近代中國社會改造的一支重要力量47-49
• (三) 推動(dòng)了社會的進(jìn)步，改造著社會風(fēng)俗及傳統(tǒng)的倫理觀念49-54
• 結(jié)語54-56
• 參考書目56-58
• 后記58-59
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文59

【引證文獻(xiàn)】

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 張立程;西學(xué)東漸與晚清新式學(xué)堂教師群體研究[D];中國人民大學(xué);2006年

2 萬瓊?cè)A;近代女子教育思潮與女性主體身份建構(gòu)[D];湖南大學(xué);2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 陳娜;國立女子師范學(xué)院與重慶經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展研究（1940-1950）[D];重慶師范大學(xué);2011年

2 王金進(jìn);晚清和民國江蘇女子職業(yè)教育研究（1840-1927）[D];蘇州科技學(xué)院;2011年

3 曾湘衡;清末民初湖南女子學(xué)校教育試探[D];湖南師范大學(xué);2007年

4 雷鋒莉;天津近代女子學(xué)校研究[D];天津師范大學(xué);2012年

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本文編號：345851