本文關(guān)鍵詞：《留美學(xué)生季報(bào)》研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 1909年，由于美國(guó)退還部分庚子賠款并指定用于教育事業(yè)，我國(guó)興起了留學(xué)美國(guó)的高潮。繼而分布美國(guó)各地的留學(xué)生們成立了學(xué)校、地區(qū)乃至全美學(xué)生會(huì)，出版刊物，撰文評(píng)論中國(guó)問(wèn)題和世界局勢(shì)，介紹西方思想文化和新興科技，產(chǎn)生了重大影響。其中，影響最大的是留美學(xué)生會(huì)主辦的《留美學(xué)生季報(bào)》(下稱(chēng)《季報(bào)》)。當(dāng)時(shí)，這份刊物是了解留美學(xué)界對(duì)國(guó)內(nèi)外問(wèn)題的看法及西方學(xué)術(shù)文化的重要窗口。 本文試圖通過(guò)對(duì)《季報(bào)》的梳理和研究，探討其對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)的重大影響。全文共分三章。第一章介紹《季報(bào)》概況，包括沿革、欄目設(shè)置、編輯出版等內(nèi)容。該報(bào)初名《美國(guó)留學(xué)報(bào)告》，后改稱(chēng)《留美學(xué)生年報(bào)》，1914年改為《留美學(xué)生季報(bào)》。它的特別之處是每年主編都不同，風(fēng)格也隨之有所變化。由于經(jīng)費(fèi)等原因，它曾一度�？�，在潘光旦等人的多方努力下才得以復(fù)刊。為了它的出版，各年度主編及相關(guān)人員耗費(fèi)了極大的心血。 第二章探析《季報(bào)》與新文化運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。1915年，易鼎新在《季報(bào)》上發(fā)表《文言改良淺說(shuō)》一文，要求改良文字，改變文字與語(yǔ)言分離的現(xiàn)狀。他認(rèn)為，要達(dá)到這一目的，要進(jìn)行文字革命，使文字成為人民的文字。易鼎新此文的主旨與胡適《文學(xué)改良芻議》相近，但比后者的發(fā)表早了近兩年，是國(guó)內(nèi)外提倡新文化最早的文章，，為即將到來(lái)的新文化運(yùn)動(dòng)起了導(dǎo)夫先路的作用。此外，《季報(bào)》刊登過(guò)張耀翔、孟憲承、陳達(dá)等人支持新文化運(yùn)動(dòng)的很多文章；還以專(zhuān)欄形式刊發(fā)了吳宓與邱昌渭等人關(guān)于新文化運(yùn)動(dòng)的論戰(zhàn)文章。本文通過(guò)這些個(gè)案分析，說(shuō)明留美學(xué)界對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)的啟示作用。 第三章論述《季報(bào)》其他內(nèi)容，主要選取教育、中外關(guān)系等。美國(guó)教育發(fā)達(dá)，一些分支學(xué)科在當(dāng)時(shí)居于世界領(lǐng)先地位，因此，中國(guó)留學(xué)生主修教育者人數(shù)尤多，而《季報(bào)》關(guān)于教育方面的內(nèi)容也最為翔實(shí)。美國(guó)教育學(xué)科中的新興分支如職業(yè)教育、教育心理學(xué)、兒童教育、道德教育等最新成果通過(guò)《季報(bào)》傳到中國(guó)，直接影響了中國(guó)大學(xué)教育學(xué)科的創(chuàng)立和發(fā)展�！都緢�(bào)》上關(guān)于限制人口增長(zhǎng)、保護(hù)環(huán)境、資源循環(huán)利用等問(wèn)題的討論，意義重大，極具遠(yuǎn)見(jiàn)。另外，由于《季報(bào)》創(chuàng)辦時(shí)正逢一戰(zhàn)爆發(fā)，世界格局和中日關(guān)系、中美關(guān)系成為留美學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)，他們提出的很多觀點(diǎn)對(duì)中國(guó)的未來(lái)走向極富參考價(jià)值。 當(dāng)時(shí)，美國(guó)的中文報(bào)刊較少，《季報(bào)》的出版為留學(xué)生發(fā)表見(jiàn)解、相互交流提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。許多撰稿者目光敏銳、觀點(diǎn)犀利，并熟知專(zhuān)業(yè)知識(shí)，其中不少人后來(lái)成為中國(guó)學(xué)術(shù)界各領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，這與當(dāng)時(shí)他們積極參與各種問(wèn)題的探討可能不無(wú)關(guān)系。
【關(guān)鍵詞】：《留美學(xué)生季報(bào)》 新文化運(yùn)動(dòng) 教育學(xué) 中外關(guān)系
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類(lèi)號(hào)】：G239.29;K261
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-10
• 緒論10-11
• 第一章 《留美學(xué)生季報(bào)》的創(chuàng)辦11-18
• 第一節(jié) 從《留美學(xué)生年報(bào)》到《留美學(xué)生季報(bào)》11-15
• 一、《季報(bào)》的創(chuàng)辦11-14
• 二、《季報(bào)》的版面設(shè)置及變化14-15
• 第二節(jié) 留美中國(guó)學(xué)生會(huì)與《留美學(xué)生季報(bào)》15-18
• 第二章 《留美學(xué)生季報(bào)》與新文化運(yùn)動(dòng)18-26
• 第一節(jié) 新文化的發(fā)韌18-22
• 一、宣傳科學(xué)與民主18-19
• 二、提倡新文化19-22
• 第二節(jié) 《留美學(xué)生季報(bào)》關(guān)于新文化運(yùn)動(dòng)的論戰(zhàn)—以吳宓與邱昌渭為例22-26
• 第三章 《季報(bào)》的其他內(nèi)容26-42
• 第一節(jié) 教育26-35
• 一、美國(guó)教育評(píng)述26-29
• 二、教育學(xué)29-31
• 三、中國(guó)教育問(wèn)題研究31-35
• 第二節(jié) 一戰(zhàn)及中外關(guān)系研究35-40
• 一、美國(guó)與一戰(zhàn)35-37
• 二、中外關(guān)系37-40
• 第三節(jié) 中國(guó)社會(huì)問(wèn)題40-42
• 結(jié)語(yǔ)42-43
• 參考文獻(xiàn)43-44

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 元青;馬良玉;;20世紀(jì)上半期留美學(xué)生與中國(guó)文化的對(duì)外傳播[J];南開(kāi)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2012年04期

2 陳嘯;姚遠(yuǎn);;《留美學(xué)生季報(bào)》及其初期科學(xué)救國(guó)思想再探[J];西北大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2011年04期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 楊珊;任鴻雋科學(xué)思想再研究[D];東北師范大學(xué);2011年

2 王偉杰;中國(guó)留美學(xué)生月報(bào)[D];華東師范大學(xué);2012年

3 陳嘯;《留美學(xué)生季報(bào)》及其科教思想的傳播[D];西北大學(xué);2013年

  本文關(guān)鍵詞：《留美學(xué)生季報(bào)》研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：331610