1905年,新式教育團體江蘇教育會在文人結(jié)社和教育近代化浪潮中成立。江蘇教育會明確宗旨,制定章程,與時俱進,利用士紳的威望處理地方學(xué)務(wù),滲透地方教育行政,并加強與其他社會組織的聯(lián)合以影響政府運作,在全國教育改革中具有示范作用。倡立江蘇教育會的是以張謇為首的士紳群體,他們推動地方教育的發(fā)展,拓展教育會在公共領(lǐng)域的社會功能,通過教育政治化推動立憲運動發(fā)展,重塑權(quán)力結(jié)構(gòu)和公共資源分配方式,成為實現(xiàn)民主共和、地方自治、形成新政治秩序和教育救國的一種途徑。 

【文章來源】：江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2019,19(01)

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
1 江蘇教育會興起的歷史背景
2 江蘇教育會的組織架構(gòu)和運行模式
3 江蘇教育會的教育實踐及社會關(guān)系
4 對江蘇教育會的評價


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3272851