文章在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下,結(jié)合作者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),從教學(xué)內(nèi)容精練化、教學(xué)設(shè)計(jì)規(guī)范化、教學(xué)方法多樣化、考核方式多維化、課堂管理嚴(yán)格化五個(gè)方面對(duì)《中國(guó)近代史》課程進(jìn)行了"以學(xué)生為中心"的教學(xué)改革與實(shí)踐,并探討了存在的問(wèn)題。 

【文章來(lái)源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(03)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、教學(xué)內(nèi)容精練化
二、教學(xué)設(shè)計(jì)規(guī)范化
三、教學(xué)方法多樣化
四、考核方法多維化
五、課程管理嚴(yán)格化、標(biāo)準(zhǔn)化
六、主要存在的問(wèn)題


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]對(duì)普通地方高�！爸袊�(guó)近代史”課程改革的幾點(diǎn)建議[J]. 王虹波.  通化師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2011(05)
[2]建國(guó)以來(lái)中國(guó)近代史理論若干問(wèn)題研究[J]. 于文善.  蘭州學(xué)刊. 2009(02)



本文編號(hào)：3110599