湖南戊戌"新舊之爭"的參與雙方,利用媒介構(gòu)建有利于自身的政治敘述,形成了"激進(jìn)"和"漸進(jìn)"兩種敘述方式。湖南新政失敗之后,革命話語以更為激進(jìn)的態(tài)度完成了對湖南戊戌"新舊之爭"的歷史建構(gòu),而漸進(jìn)敘述則被建構(gòu)為"保守/落后"的歷史形象。戊戌"新舊之爭"的革命化建構(gòu)為近代湖湘文化留下了卓勵敢死的譚嗣同精神,對近代知識分子產(chǎn)生了深刻的歷史影響。 

【文章來源】：懷化學(xué)院學(xué)報. 2019,38(10)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、湖南戊戌“新舊之爭”的兩種敘述方式
    （一）《湘報》與湖南戊戌“新舊之爭”的激進(jìn)敘述
    （二）《翼教叢編》與湖南戊戌“新舊之爭”的漸進(jìn)敘述
二、后湖南新政時代媒介對戊戌“新舊之爭”的歷史建構(gòu)
    （一）《戊戌政變記》《清議報》對湖南戊戌“新舊之爭”的歷史建構(gòu)
    （二）《警鐘日報》對湖南戊戌“新舊之爭”的歷史建構(gòu)
    （三）《覺迷要錄》對湖南戊戌“新舊之爭”的歷史建構(gòu)
三、戊戌“新舊之爭”的歷史建構(gòu)對近代湖南知識分子的影響


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]媒介化社會國家認(rèn)同的修辭建構(gòu)[J]. 丁云亮.  學(xué)術(shù)界. 2018(04)
[2]啟蒙與救亡之爭:從《翼教叢編》看湖南新舊兩黨的論爭[J]. 曹潤青.  晉陽學(xué)刊. 2017(05)
[3]近代報刊與士林格局——以戊戌湖南“新舊”分野為例[J]. 朱至剛.  學(xué)術(shù)月刊. 2013(03)
[4]蘇輿與《翼教叢編》[J]. 曹立前.  歷史教學(xué). 1996(02)



本文編號：3013158