本文著重探討了抗戰(zhàn)時期晉察冀邊區(qū)干部教育開展的原因、發(fā)展過程、成就以及取得成就的原因和經(jīng)驗與啟示。 文章的正文共分五部分。第一部分從邊區(qū)干部基礎薄弱、抗日戰(zhàn)爭需要干部教育、邊區(qū)建設需要干部人才三個方面闡述了抗戰(zhàn)時期晉察冀邊區(qū)開展干部教育工作的原因;第二部分概述了抗戰(zhàn)時期晉察冀邊區(qū)干部教育發(fā)展的四個階段;第三部分從干部訓練班教育、高級及一般干部學校教育、中等學校教育、在職干部教育四個方面論述了抗戰(zhàn)時期晉察冀邊區(qū)干部教育取得的偉大成就;第四部分闡述了抗戰(zhàn)時期晉察冀邊區(qū)干部教育取得偉大成就的原因是干部教育方針政策的正確、廣大教育工作者及師生的艱苦奮斗以及邊區(qū)軍政民的支持援助等諸多因素綜合作用的結果;第五部分概述了抗戰(zhàn)時期晉察冀邊區(qū)干部教育所取得的寶貴的歷史經(jīng)驗,闡述了抗戰(zhàn)時期晉察冀邊區(qū)開展干部教育的歷史啟示,為當今的干部教育工作提供了借鑒。
【學位單位】：河北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2007
【中圖分類】：K265

【參考文獻】

相關期刊論文 前1條

1 郝琦;延安時期黨的干部教育實踐及其現(xiàn)實啟示[J];寧波大學學報(人文科學版);2005年05期

相關碩士學位論文 前1條

1 李鳳偉;抗戰(zhàn)時期晉察冀邊區(qū)教育述論[D];河北大學;2004年

本文編號：2814460