發(fā)布時間：2020-08-24 10:39

【摘要】： 科學(xué)作為一種認(rèn)識形式和知識形式有自己內(nèi)在的獨(dú)特結(jié)構(gòu),正是這種結(jié)構(gòu)使它成為真正意義上的科學(xué)而不是其他的東西。作為一個整體理論,科學(xué)技術(shù)又是由各種要素構(gòu)成的復(fù)雜系統(tǒng),有其內(nèi)在的整體的邏輯結(jié)構(gòu)。本文擬從這種角度出發(fā),對我國晚清時期洋務(wù)派的科學(xué)觀進(jìn)行研究,試圖給當(dāng)今發(fā)展科學(xué)技術(shù)帶來一定的啟示。 論文首先介紹了晚清洋務(wù)派科學(xué)觀產(chǎn)生的歷史、政治和文化背景,以及在這樣的背景下,洋務(wù)派的科學(xué)觀的發(fā)展經(jīng)歷了林則徐、魏源等“師夷長技以制夷”的思想啟蒙、洋務(wù)運(yùn)動前期洋務(wù)派逐步引進(jìn)西方技術(shù)和應(yīng)用科學(xué)知識以及洋務(wù)運(yùn)動后期在大量引進(jìn)西方軍事技術(shù)的同時,大力發(fā)展自然科學(xué)和民用技術(shù),并零星介紹了西方的科學(xué)哲學(xué),學(xué)習(xí)西方科學(xué)開始進(jìn)入到“形而上學(xué)”的三個階段,洋務(wù)派的科學(xué)觀的發(fā)展有一個由表及里、由具體到抽象的發(fā)展過程,并且一直在所謂的“中體西用”的框架內(nèi)進(jìn)行。 論文分析了洋務(wù)派的科學(xué)觀的重大意義。從縱向看,洋務(wù)運(yùn)動時期產(chǎn)生的科學(xué)思想,成為了日后推動中國社會前行的巨大動力;從橫向看,其科學(xué)觀念融合在其舉辦的洋務(wù)事業(yè)實(shí)體中,對當(dāng)時中國的經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會的變動產(chǎn)生了深刻的影響。 論文立足洋務(wù)派科學(xué)觀的不足,從科學(xué)整體結(jié)構(gòu)的理論來看,洋務(wù)運(yùn)動時期洋務(wù)派引進(jìn)的西方科學(xué)技術(shù),在傳播過程中失去了完整的結(jié)構(gòu),違背了科學(xué)作為整體發(fā)展的邏輯和規(guī)律。洋務(wù)派沒有形成科學(xué)的思維方式和方法,致用的科學(xué)觀導(dǎo)致沒有建立起理論科學(xué)與應(yīng)用科學(xué)、科學(xué)與技術(shù)的良性循環(huán)以及洋務(wù)派缺乏基礎(chǔ)性的科學(xué)精神,是導(dǎo)致其科學(xué)結(jié)構(gòu)不完善的重要原因。同時,洋務(wù)派的科學(xué)觀受到當(dāng)時封建經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、封建專制統(tǒng)治和封建文化等社會文化環(huán)境的制約,洋務(wù)運(yùn)動時期的社會結(jié)構(gòu)難有一個屬于科學(xué)技術(shù)的空間。 論文以洋務(wù)派的典型代表人物李鴻章的科學(xué)觀來證明洋務(wù)派科學(xué)觀的缺失。最后,論文試圖得出洋務(wù)派的科學(xué)觀給今天中國科教立國,發(fā)展現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)帶來一定的啟示的結(jié)論。
【學(xué)位授予單位】：成都理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號】：K256.1

【引證文獻(xiàn)】

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1 項(xiàng)小軍;;論洋務(wù)派的科技觀[J];自然辯證法通訊;2011年05期

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1 弓永艷;唐廷樞科技思想與科技實(shí)踐研究[D];山西大學(xué);2013年

本文編號：2802353