本文關鍵詞：民國時期小學語文教科書的美育觀念研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：民國語文教科書在當下備受追捧是一個獨特的社會現(xiàn)象。親切、雅致，富含常識和趣味是其被大眾接受的主因。本文試圖從“陶養(yǎng)情感”的角度揭示這些教科書中美育觀念的緣起、演化、呈現(xiàn)和意義，并對其進行必要的反思和對當下的借鑒。圍繞這個中心，全文共分為六個部分。 導論部分首先闡述了論文的研究意圖在于通過對民國小學語文教科書中美育觀念的研究進而探求不同時代審美風尚的變化，以及對當下的借鑒。同時，在完成小學、語文、教科書等概念界定之后，梳理了民國時期不同階段教科書文獻的出版情況。在此基礎上，明確了教科書研究的時間、范圍和背景。 第一章是研究民國教科書中美育觀念的緣起。自古以來，教科書中并非沒有美育觀念的顯現(xiàn)。但它一直混沌不一，并未獨立。時代讓獨立的現(xiàn)代審美意識開始萌發(fā)。從近代美育觀的出現(xiàn)，到西方美育觀的中國接受，直至美育方針的確立，教科書都深受影響。這其中，，蔡元培所頒布的五育并舉的教育方針有最直接的影響。美育方針肯定了審美對兒童完整性格養(yǎng)成的價值，對教科書的編寫具有指導作用。 第二章闡釋了從蒙學讀物到教科書中的美學轉變。從縱向的歷史角度來看，在蒙學讀物過度到現(xiàn)代意義上的教科書時，重人而非神，重真而非虛，重志趣而非教化，是三個主要美學轉變的維度。之所以在美學的主題下探討這種變化，是因為在西方教育觀念的感召下，教科書開始更多地尊重兒童本身，更多地尊重兒童的真實趣味和感性需求。因而，論文在梳理這種轉變的基礎上，明晰了教科書中美育觀的立足點，即是“人”的情感需要。 第三章是民國時期教科書中美育觀念的具體分析。從情感連接層面的“興味與觸發(fā)”到情感真實層面的“立誠與為己”，再到情感自由層面的“游戲和自由”，那批教科書中的美育觀十分重視對兒童的“感情陶養(yǎng)”。圍繞此目的，這些教科書中文字、插圖、選材等都承擔起了“興味”的教育職責。另外，文章立足真誠和兒童立足自己，也成為了教科書中美育觀念的延伸。最后，民國時期教科書文本所呈現(xiàn)出的情景化的游戲體驗以及對兒童自由人格的塑造則是情感教育的核心所在。 第四章是對民國時期教科書中美育觀的借鑒和反思。強調知識教育，忽視情感教育是當下小學語文教學中的弊病。為此，情感體驗與知識傳達中的平衡，生活細節(jié)與主題表現(xiàn)間的支撐，優(yōu)秀編寫者的參與和保持教育爭鳴等都是需要當下教科書所應效仿的幾個方面。同時，由于教科書中的美育觀是處在中國由“前現(xiàn)代”到“現(xiàn)代”的過渡期中的思維產物，因此它并不成熟。在落實到具體的教科書文本時，也產生了諸如貓狗教育、意識形態(tài)教育的排斥和變異。最后，對兩個時期教科書中“母親形象”和“兒童形象”的個案解讀也明確了對其借鑒和反思的價值和意義。 結語部分對整篇論文做了簡要的總結，并且強調了教科書中美育觀念是美學和實踐結合的結果，有著重要的實踐意義。
【關鍵詞】：民國時期 語文 教科書 美育
【學位授予單位】：山東師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G623.2;K258
【目錄】：

• 中文摘要5-7
• Abstract7-10
• 導論10-21
• 第一節(jié) 研究意義10-11
• 第二節(jié) 概念界定11-15
• 第三節(jié) 民國時期小學語文教科書文獻綜述15-21
• 第一章 民國時期小學語文教科書中美育觀念的緣起21-31
• 第一節(jié) 近代美育觀念的產生21-24
• 第二節(jié) 西方美育觀的中國接受24-28
• 第三節(jié) 美育方針的確立28-31
• 第二章 從蒙學讀物到教科書轉化中的美學轉變31-40
• 第一節(jié) 倫理：從“仁”到“人”31-33
• 第二節(jié) 科學：從“虛則常偽”到“實則皆真”33-36
• 第三節(jié) 審美：從“美教化”到“尚志趣”36-40
• 第三章 民國時期小學語文教科書中美育觀念的研析40-67
• 第一節(jié) 興味與觸發(fā)40-55
• 第二節(jié) 立誠與為己55-60
• 第三節(jié) 游戲和自由60-67
• 第四章 借鑒和反思67-81
• 第一節(jié) 對民國時期小學語文教科書中美育觀念的借鑒67-70
• 第二節(jié) 對民國時期小學語文教科書中美育觀念的反思70-75
• 第三節(jié) 個案解讀75-81
• 結語81-82
• 參考文獻82-86
• 致謝86

【參考文獻】

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中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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  本文關鍵詞：民國時期小學語文教科書的美育觀念研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：264888