【摘要】：1950年6月,朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)。作為主要參戰(zhàn)國之一的中國,在戰(zhàn)爭初期面對著相對劣勢的戰(zhàn)爭形勢,迫切地需要動員國內(nèi)可以動員的力量來支持這場戰(zhàn)爭。抗美援朝運動是指在朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)之后,為了在道德層面、物質(zhì)層面支援中國人民志愿軍赴朝作戰(zhàn),取得戰(zhàn)爭的最終勝利,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,以整個中國為范圍,以全國各個階層的民眾為對象,所展開的一場群眾性政治運動,覆蓋了中國各個階層民眾。它與抗美援朝戰(zhàn)爭相始終,是中華人民共和國成立初期進(jìn)行得比較成功的一次運動。大規(guī)模的對內(nèi)宣傳動員,幫助抗美援朝運動可以順利進(jìn)行,宣傳使民眾注意到朝鮮戰(zhàn)爭,使他們相信進(jìn)行戰(zhàn)爭的必要性和正義性。從戰(zhàn)爭開始至雙方簽定停戰(zhàn)協(xié)議這段時間,伴隨著戰(zhàn)爭的進(jìn)行,宣傳活動也表現(xiàn)出規(guī)模大、形式多的特征,具有研究價值。同時,朝鮮戰(zhàn)爭是一場發(fā)生在國境之外的戰(zhàn)爭,卻又需要動員國內(nèi)人民支持作戰(zhàn)。因此動員國內(nèi)人民支持作戰(zhàn)的任務(wù)就顯得更為緊迫。戰(zhàn)時的宣傳受到重視,是因為極端的戰(zhàn)爭環(huán)境可以使宣傳的特征、規(guī)律得到更加明顯的表現(xiàn)。 本文選擇了當(dāng)時的中國共青團(tuán)中央機關(guān)報,《中國青年報》作為研究樣本,時間跨度為1951年至1953年雙方簽訂停戰(zhàn)協(xié)議這三年時間,對象是這一時間范圍內(nèi)《中國青年報》抗美援朝宣傳的新聞文本。研究的目的,是通過對抗美援朝運動初期《中國青年報》進(jìn)行宣傳內(nèi)容、宣傳過程和相關(guān)文獻(xiàn)資料的考察、梳理,明確其宣傳活動背后的宣傳機制,檢驗其宣傳的各種方面,包括方式、策略等是否符合特定環(huán)境和時期的需要。以此來研究在一種特殊的歷史環(huán)境下,面對社會環(huán)境中種種不利的因素,怎么樣堅持黨報工作的原則,發(fā)揮自己作為一份黨的報刊的宣傳功能,并且取得較好的宣傳效果的。在梳理和分析的基礎(chǔ)上,對《中國青年報》在抗美援朝中宣傳的經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié),吸收不足之處和教訓(xùn),為這個現(xiàn)今仍在發(fā)揮作用的宣傳媒介提供一些借鑒。
[Abstract]:......
【學(xué)位授予單位】：西北大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：K27;G219.29

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 尚宏雁;抗美援朝中河北的捐獻(xiàn)武器運動[J];檔案天地;2000年S1期

2 侯松濤;;抗美援朝運動中的“三視”教育——宏觀視角下的回顧與反思[J];黨史研究與教學(xué);2007年06期

3 楊保軍;;新聞?wù)w真實的含義、特征與困境[J];湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2005年06期

4 田居儉;抗美援朝運動與“三視”教育[J];高校理論戰(zhàn)線;2000年12期

5 黃兢;建國初期中國共產(chǎn)黨政治動員評析[J];廣州社會主義學(xué)院學(xué)報;2004年04期

6 林偉京;;試析抗美援朝戰(zhàn)爭中政治動員的內(nèi)容與方法[J];華南師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2005年06期

7 龍?zhí)?社會動員與危機管理[J];華中科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2004年01期

8 褚鳳英;抗美援朝運動中的思想政治工作初探[J];中共濟南市委黨校濟南市行政學(xué)院濟南市社會主義學(xué)院學(xué)報;2001年03期

9 劉宏煊;陳忠龍;;武漢 南京抗美援朝40周年理論研討會述要[J];軍事歷史;1990年06期

10 康月田;抗美援朝戰(zhàn)爭動員的回顧與思考[J];軍事歷史;2000年05期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 尕鋒盤山;中國共產(chǎn)黨典型宣傳工作研究[D];西南大學(xué);2011年

2 侯松濤;抗美援朝運動中的社會動員[D];中共中央黨校;2006年

，

本文編號：2474571