【摘要】：由于改革氛圍日漸濃厚,教育理念比較接近,宣傳攻略頗有成效,加上官廳的提倡和扶持,由英國軍人貝登堡創(chuàng)設的童子軍訓練模式在1911年前后傳入中國后得到迅速傳播。北洋時期的童子軍訓練由于受政治干預較少,雖然基本沒有固定經(jīng)費,但辦者興致盎然。課程設置方面更多的模仿外國,訓練多在戶外進行,寓教于樂,從做中學。教育理念上以學生為中心,教育模式上向立體多元轉化,學校教育和社會實踐有機結合以及教育內容與方式等方面的改革創(chuàng)新。這些歷史經(jīng)驗對新時期的教育改革無疑具有一定借鑒意義。
[Abstract]:Due to the increasingly strong atmosphere of the reform, the close education concept, the effective propaganda strategy and the support of the official hall, the training model of the Boy Scouts created by British soldier Berdenburg was spread rapidly after it was introduced into China around 1911. The boy scout training in the period of Beiyang was less influenced by politics, although it had no fixed funds, but it was full of interest. The curriculum is more imitation of foreign countries, training in the outdoor, teaching and learning from doing. The concept of education is student-centered, the educational model is transformed to three-dimensional and pluralistic, the organic combination of school education and social practice, as well as the reform and innovation of educational contents and methods. These historical experiences undoubtedly have certain reference significance to the education reform in the new period.
【作者單位】： 河北大學馬克思主義學院;河北大學教育學院;
【基金】：教育部人文社會科學研究青年基金項目《民國時期的童子軍研究》(12YJC770053) 河北省社會科學基金項目《民國時期的童子軍研究——兼對我國當前基礎教育的反思》(HB11LS008)
【分類號】：K25

【參考文獻】

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本文編號：2296357