【摘要】：作為社會(huì)教育中心機(jī)構(gòu),抗戰(zhàn)前江蘇的民眾教育館面對(duì)九一八事變后內(nèi)憂外患的危局,在舊精英失勢(shì)、基層社會(huì)權(quán)力轉(zhuǎn)移的過程中,產(chǎn)生協(xié)助政府重建基層社會(huì)秩序的意識(shí);而國(guó)民政府因"官辦自治"成效甚微及基層控制能力脆弱,也欲借助民眾教育館支持其參與基層政權(quán)建設(shè)。民眾教育館在其施教區(qū)組建以"改進(jìn)會(huì)"為核心的基層自治組織,協(xié)助政府選舉和訓(xùn)練基層領(lǐng)袖,召集各種"談話會(huì)"協(xié)調(diào)基層社會(huì)的利益關(guān)系,承擔(dān)大量調(diào)解民間糾紛的事務(wù),投入"館長(zhǎng)兼區(qū)長(zhǎng)"的政改實(shí)驗(yàn)等。這些作為,旨在協(xié)助政府在現(xiàn)有基層政治架構(gòu)中強(qiáng)化官治系統(tǒng),同時(shí)運(yùn)用教育手段推進(jìn)地方自治的政治理想。民眾教育館在協(xié)調(diào)與基層民眾以及地方政府關(guān)系時(shí)頗能如魚得水,某種程度上充當(dāng)了官方代理人和民間社會(huì)組織者的雙重角色,一定程度上疏通了已經(jīng)淤塞的基層政治軌道。
[Abstract]:As the center of social education, before the Anti-Japanese War, the popular Education Museum in Jiangsu Province faced with the crisis of internal and external problems after the September 18 incident. In the process of the old elite losing its strength and the transfer of social power at the grass-roots level, there was a sense of helping the government to rebuild the social order at the grass-roots level. However, because of the little effect of "official autonomy" and the weak control ability of grass-roots level, the National Government also wants to support its participation in the construction of grass-roots regime with the help of popular Education Museum. The Museum of popular Education has set up grass-roots autonomous organizations with "improvement meetings" as the core in its teaching areas to assist the government in electing and training grass-roots leaders, and convening various "talks" to coordinate the interests of grass-roots society. Undertake a large number of civil disputes mediation, put into the "curator and district chief" of political reform experiments. The purpose of these acts is to help the government to strengthen the system of government administration in the existing grassroots political structure and to promote the political ideal of local autonomy by means of education. In coordinating the relationship with the grassroots and local governments, the Museum of popular Education can play a dual role of official agent and civil society organizer to some extent, and to some extent unblock the already blocked political track at the grass-roots level.
【作者單位】： 揚(yáng)州大學(xué)淮揚(yáng)文化研究中心、揚(yáng)州大學(xué)社會(huì)發(fā)展學(xué)院;
【基金】：國(guó)家社科基金項(xiàng)目“民眾教育館與國(guó)家意識(shí)的塑造研究”(13BZS098)的階段成果之一
【分類號(hào)】：K263

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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10 鄭炳U，

本文編號(hào)：2180050