民國時期的陜西女子教育(1912
本文關(guān)鍵詞:民國時期的陜西女子教育(1912-1937),由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
《寧夏大學》 2013年
民國時期的陜西女子教育(1912-1937)
閆萌
【摘要】:鴉片戰(zhàn)爭之后,伴隨著通商口岸的建立和傳教士的到來,沿海地區(qū)開始出現(xiàn)教會女校,開創(chuàng)女子教育之先河。在社會巨大變化的作用之下,清末各省紛紛辦起了女子學堂,處于西北內(nèi)陸的陜西省也毫不例外,一些具有開明遠見的有識之士和朝廷官員帶頭開辦起了女子學堂。清朝覆亡,民國建立,歷史的前進,社會的推動讓更多的人們意識到女子教育的重要性,這諸多的因素促使陜西女子教育在民國初年形成了一個興辦的熱潮。到了二十世紀二十年代和三十年代,由于新學制的頒布實施,新文化運動的的影響以及陜西時局的變化,陜西女子教育一度出現(xiàn)了新的變化和發(fā)展。 本文以民國肇始為起點,抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)為終點,研究這一時間段內(nèi)陜西女子教育的基本狀況,并對這一時間段內(nèi)的陜西女子教育做出客觀的評價。從女子受教育的層次來看,層次呈現(xiàn)出多樣化,既有初等教育,也有中等教育和職業(yè)教育;從女子學校的性質(zhì)來看,既有公立女校,也有私立和教會立女校。從民國建立到“五四”運動,這一階段的陜西女子教育以女子初等教育為主,女子中等教育基本空白;“五四”之后陜西女子初等教育和女子中等教育均有所發(fā)展,女子職業(yè)教育也開始興起并逐步完善。從體系上看,民國時期陜西女子教育體系中除了沒有女子高等教育之外,還算較為完備;從陜西女子教育的發(fā)展狀況來看,經(jīng)歷了專門的女子學校到后來男女同校成為現(xiàn)實,女子學校學習年限的變化和女子課程設(shè)置的前后變化;從社會的角度去看,女子教育促進了女子解放,提高了女性的思想覺悟,增強了女性參與政治的思想意識,促使女性的社會地位有所提高。但是由于陜西地處西北,經(jīng)濟落后,交通閉塞,女子教育還很是薄弱,加之關(guān)中、陜南、陜北三個地區(qū)的地理因素、社會環(huán)境的不同,女子教育的地域不平衡狀況不可避免。 除從縱向時間進程去分析研究陜西女子教育之外,本文還橫向上對陜西女子教育進行了一系列比較研究,通過選取東部沿海地區(qū)和京津地區(qū),以及西部地區(qū)若干省份的民國女子教育數(shù)據(jù)資料和陜西女子教育進行深刻比對分析,清晰的得出陜西女子教育的發(fā)展狀況,發(fā)展水平和態(tài)勢,從而更加有利于我們客觀的去看待民國時期的陜西女子教育。
【關(guān)鍵詞】:
【學位授予單位】:寧夏大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2013
【分類號】:G776;K258
【目錄】:
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本文關(guān)鍵詞:民國時期的陜西女子教育(1912-1937),,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號:209892
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