本文選題：南京大屠殺 + 國家公祭日�。� 參考：《南京師范大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：1931年至1945年抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,南京國民政府在南京保衛(wèi)戰(zhàn)中失利后,侵華日軍于1937年12月13日攻占南京城,并對(duì)南京城及其附近地區(qū)實(shí)施了長達(dá)6周的大規(guī)模屠殺行動(dòng)。其中侵華日軍的戰(zhàn)爭罪行包括搶掠、強(qiáng)奸、對(duì)無辜平民及放下武器的中國士兵進(jìn)行屠殺等。這一震驚中外的事件被稱為“南京大屠殺”。2014年2月27日,十二屆全國人大常委會(huì)第七次會(huì)議表決通過了《關(guān)于設(shè)立南京大屠殺死難者國家公祭日的決定》,將每年的12月13日設(shè)立為“南京大屠殺死難者國家公祭日”,簡稱“國家公祭日”。并決定舉辦國家層面的公祭活動(dòng)。悼念在80年前抗日戰(zhàn)爭中慘遭侵華日軍屠殺的死難者同胞。本文以“國家公祭日”的設(shè)立為時(shí)代背景,將論文選題確定為“國家公祭日”的確定與反響研究。在論述過程中涵蓋兩方面的努力:一方面,將國家公祭日的設(shè)立回歸于大的歷史背景之下進(jìn)行研究;另一方面,從設(shè)立后的反響出發(fā),探究其設(shè)立后的理論與現(xiàn)實(shí)意義。在此基礎(chǔ)之上,本文從南京大屠殺爆發(fā)后的創(chuàng)巨痛深,國家公祭日的確立過程,國家公祭日相關(guān)的紀(jì)念活動(dòng)和國家公祭日的反響,四個(gè)方面進(jìn)行論述�！皣夜廊铡钡脑O(shè)立是對(duì)南京大屠殺的紀(jì)念。在設(shè)立的過程中,體現(xiàn)了對(duì)人民群眾的民族歷史觀、認(rèn)同觀、團(tuán)結(jié)觀等內(nèi)容的教育,使國家凝聚力進(jìn)一步提升。在中國社會(huì)的發(fā)展過程中有一定的積極作用,也有利于維護(hù)世界的和平與發(fā)展。
[Abstract]:During the Anti-Japanese War from 1931 to 1945, after the defeat of the Nanjing National Government in the Nanjing Defense War, the Japanese invaders captured the capital on December 13, 1937, and carried out a large-scale massacre of the capital and its surrounding areas for six weeks. Among the war crimes committed by the Japanese invaders include looting, rape, killing of innocent civilians and Chinese soldiers who lay down their weapons. The incident, which shocked the Chinese and foreign countries, was called the Nanjing Massacre. On February 27, 2014, The Seventh session of the 12th National people's Congress [NPC] standing Committee voted to adopt the "decision on the Establishment of National Memorial Day," the victims of the Nanjing Massacre, which was set up on December 13 as "National Memorial Day," the victims of the Nanjing Massacre. For short, National Memorial Day. And decided to hold public offerings at the national level. To mourn the victims of the Japanese massacre in the War of Resistance against Japan 80 years ago. Taking the establishment of National Memorial Day as the background, the thesis is chosen as National Memorial Day's confirmation and response study. On the one hand, the establishment of National Memorial Day is returned to the background of history, and on the other hand, the theoretical and practical significance of National Memorial Day after its establishment is explored. On this basis, this paper discusses four aspects: the great pain after the Nanjing Massacre, the establishment process of National Memorial Day, the memorial activities related to National Memorial Day and the reverberation of National Memorial Day. National Memorial Day was set up to commemorate the Nanjing Massacre. In the process of establishment, it embodies the education of the national history, identity and unity of the people, so as to further enhance the cohesion of the country. It plays a positive role in the development of Chinese society and helps to maintain world peace and development.
【學(xué)位授予單位】：南京師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：K265.6

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