本文選題：20世紀(jì)50年代　切入點(diǎn)：銅仁地區(qū)　出處：《西南大學(xué)》2016年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：新中國成立初期,為了適應(yīng)各種偉大的政治改革和經(jīng)濟(jì)建設(shè),中共中央在全國上下開展了一場識(shí)字化的掃盲運(yùn)動(dòng)。1950年9月召開的全國第一次工農(nóng)教育會(huì)議,在《中國人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》(以下簡稱《共同綱領(lǐng)》)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步明確了對(duì)工農(nóng)教育的基本任務(wù),此后在全國范圍內(nèi)就興起了一場規(guī)模巨大的群眾性文化革命運(yùn)動(dòng)。到了1956年,中共中央政務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于掃除文盲的決定》,明確把掃盲教育作為了一項(xiàng)政治任務(wù)來抓,促進(jìn)和深化了掃盲運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。銅仁地區(qū)在響應(yīng)中共中央及貴州省人民政府號(hào)召的同時(shí),結(jié)合地區(qū)的歷史和民眾的特點(diǎn),開展了轟轟烈烈的掃盲運(yùn)動(dòng)。掃盲運(yùn)動(dòng)的具體實(shí)施,不僅得到了銅仁地區(qū)少數(shù)民族的認(rèn)可和接受,而且還團(tuán)結(jié)了廣大人民群眾,使他們從根本上改變了封建落后的教育觀念。民眾識(shí)字化水平的提高,對(duì)地區(qū)政治的改革和經(jīng)濟(jì)的建設(shè)都起到了十分重要的作用,最終使得中共的政權(quán)在貴州銅仁地區(qū)得到了鞏固。本文利用貴州省檔案館、銅仁市檔案局及幾個(gè)縣級(jí)檔案館的大量檔案資料,對(duì)20世紀(jì)50年代銅仁地區(qū)開展掃盲運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)主要方面進(jìn)行了初步的研究,在此基礎(chǔ)上總結(jié)了掃盲運(yùn)動(dòng)的成效及對(duì)當(dāng)今成人教育工作的啟示。本文在邏輯結(jié)構(gòu)上由緒論和正文構(gòu)成。緒論部分:論述了選題的緣由及意義,并對(duì)本論文的研究現(xiàn)狀進(jìn)行了整理和述評(píng),同時(shí)確定了本文的研究思路和研究方法,最后對(duì)相關(guān)概念進(jìn)行了界定。第一部分:20世紀(jì)50年代銅仁地區(qū)掃盲運(yùn)動(dòng)的背景及困境。該部分主要介紹了銅仁地區(qū)開展掃盲運(yùn)動(dòng)的背景及其在實(shí)施過程中所面臨的困境。第二部分:自上而下掃盲運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的設(shè)置。此部分主要是闡述為了更好的進(jìn)行掃盲運(yùn)動(dòng),設(shè)立了一系列常規(guī)性的掃盲機(jī)構(gòu)和臨時(shí)性的掃盲組織,保證了這段時(shí)期掃盲運(yùn)動(dòng)的有效實(shí)施。第三部分:密切聯(lián)系實(shí)際的掃盲教材和教學(xué)內(nèi)容。此部分主要論述了20世紀(jì)50年代銅仁地區(qū)為了更好的開展掃盲運(yùn)動(dòng),在中央的指導(dǎo)之下結(jié)合地區(qū)實(shí)際與地區(qū)民眾的特點(diǎn)和生產(chǎn)生活的需要編寫的教材和教學(xué)內(nèi)容。第四部分:掃盲師資隊(duì)伍的組建與培訓(xùn)。這一部分主要論述了銅仁地區(qū)為了開展起掃盲運(yùn)動(dòng),如何大規(guī)模的組建和培訓(xùn)掃盲教師,建立起了一支符合社會(huì)主義建設(shè)的師資隊(duì)伍。第五部分:因地制宜的教學(xué)方式和手段。該部分主要闡述了掃盲運(yùn)動(dòng)結(jié)合地區(qū)的特點(diǎn),采用了靈活規(guī)范的組織形式和全面具體的教學(xué)方法。第六部分:多種形式的籌資渠道與規(guī)范化的管理體系。該部分主要講述了20世紀(jì)50年代銅仁地區(qū)在政府的領(lǐng)導(dǎo)下,多種不同的籌資途徑和逐漸規(guī)范化的管理體系。第七部分:20世紀(jì)50年代銅仁地區(qū)掃盲運(yùn)動(dòng)的效果與啟示。本部分主要概述了20世紀(jì)50年代銅仁地區(qū)掃盲運(yùn)動(dòng)所取得的成效,通過對(duì)全文的論述,總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),為新時(shí)期的成人教育提供了借鑒和啟示。
[Abstract]:At the beginning of the founding of New China, in order to adapt to various great political reforms and economic construction, the Central Committee of the Communist Party of China launched a literacy campaign nationwide. In September 1950, the first National Conference on Workers and Peasants Education was held. On the basis of the "Common Programme of the Chinese people's political Consultative Conference" (hereinafter referred to as the "Common Programme"), the basic task of educating workers and peasants has been further clarified. In 1956, the CPC Central Committee Administrative Office issued the "decision on eradicating illiteracy", which explicitly took literacy education as a political task. Promoting and deepening the development of the literacy campaign. While responding to the call of the CPC Central Committee and the Guizhou Provincial people's Government, the Tongren region has launched a vigorous literacy campaign and the concrete implementation of the literacy campaign, taking into account the history of the region and the characteristics of the people. Not only has it been recognized and accepted by the ethnic minorities in Tongren, but it has also United the broad masses of the people so that they have fundamentally changed their feudal and backward educational concepts and the improvement of the literacy level of the people. It played a very important role in the reform of regional politics and the construction of economy, and finally made the political power of the Communist Party of China consolidate in Tongren region of Guizhou. In 1950s, the Tongren Municipal Archives Bureau and a large number of archives at the county level carried out a preliminary study on several major aspects of the literacy campaign in Tongren. On this basis, it summarizes the effect of the literacy campaign and its enlightenment to the current adult education work. The logical structure of this paper is composed of the introduction and the text. The introduction part: discusses the reason and significance of the topic, At the same time, the research ideas and methods of this paper are determined. The first part is the background and predicament of the literacy campaign in Tongren in 50s. This part mainly introduces the background of the literacy campaign in Tongren and the process of its implementation. Part two: the establishment of a leading agency for the top-down literacy campaign. This part is mainly about the purpose of carrying out the literacy campaign better. A series of regular literacy institutions and temporary literacy organizations have been established. It ensures the effective implementation of the literacy campaign during this period. Part three: the teaching materials and contents of literacy are closely related to the actual situation. This part mainly discusses the efforts of the Tongren region in 1950s to carry out a better literacy campaign. Under the guidance of the central government, the teaching materials and teaching contents are compiled in combination with the characteristics of the local people and the needs of production and life. Part 4th: the formation and training of literacy teachers. This part mainly discusses Tongren. In order to launch a literacy campaign, How to set up and train literacy teachers on a large scale and set up a contingent of teachers in line with socialist construction. Part 5th: teaching methods and means adapted to local conditions. Part 6th: various forms of financing channels and standardized management system. This part mainly describes the Tongren area in 1950s under the leadership of the government. There are many different ways of raising funds and gradually standardized management system. The effect and enlightenment of 7th parts of the campaign of literacy in Tongren area in 50s of 20 ~ (th) century. This part mainly summarizes the results of the literacy campaign in Tongren area in 1950s. Through the full text discussion, summarized the experience, provided the reference and the enlightenment for the new period adult education.
【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：K27

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