本文關(guān)鍵詞：從《湖北教育官報(bào)》（1910-1911）看新政末期的湖北教育　出處：《湖北大學(xué)》2013年碩士論文　論文類(lèi)型：學(xué)位論文

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【摘要】：《湖北教育官報(bào)》是晚清湖北官報(bào)局主辦刊發(fā)的一份新式官報(bào)。它是清末湖北教育改革推行的產(chǎn)物,同時(shí)也是晚清湖北教育發(fā)展的推動(dòng)者。它承載了大量的湖北提學(xué)司上傳下達(dá)的學(xué)務(wù)文件。目前史學(xué)界還沒(méi)有對(duì)《湖北教育官報(bào)》的專(zhuān)門(mén)性研究。但它的史料價(jià)值卻是不容忽視的。本文通過(guò)對(duì)湖北教育官報(bào)刊載內(nèi)容的研究,試圖解讀新政時(shí)期湖北教育的基本情況、政府決策的走向,探討湖北教育近代化改革中存在的問(wèn)題。 文章第一部分：對(duì)湖北教育官報(bào)的創(chuàng)辦背景,體例與內(nèi)容及其史料價(jià)值進(jìn)行探討。官方創(chuàng)立報(bào)刊的浪潮、湖北新式教育的發(fā)展需求與張之洞的推動(dòng)是湖北教育官報(bào)問(wèn)世的緣由�！逗苯逃賵�(bào)》是一部按照時(shí)序排列的湖北教育類(lèi)官方文書(shū)匯編。材料原始,內(nèi)容廣泛且專(zhuān)業(yè)性強(qiáng),可作為現(xiàn)有湖北教育史研究及地方志研究的補(bǔ)充與佐證。 文章第二部分：對(duì)《湖北教育官報(bào)》中反映的湖北教育的特點(diǎn)進(jìn)行了闡述。新政末期的湖北教育以發(fā)展簡(jiǎn)易識(shí)字學(xué)塾與實(shí)業(yè)學(xué)堂為重心,同時(shí)加大擴(kuò)展基礎(chǔ)教育的范圍。中學(xué)教育在此時(shí)開(kāi)始了文實(shí)分科。政府加強(qiáng)了對(duì)師生的管理。單級(jí)教授法成為當(dāng)時(shí)教法研習(xí)的主流。 文章第三部分：探討了《湖北教育官報(bào)》所體現(xiàn)出的湖北教育近代化改革中的主要問(wèn)題。新政末期,由于清政府教育經(jīng)費(fèi)的缺乏,教育行政的混亂,以及在教育改革過(guò)程中一些決策的失當(dāng)?shù)惹闆r,致使湖北新式教育的發(fā)展問(wèn)題重重。雖然清政府在教育近代化改革中抱有良好的愿望。對(duì)于現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題也采取了改善措施。但是流于表面的整頓舉措,仍然難以使清政府沖破窒礙,取得實(shí)質(zhì)上的改變。
【學(xué)位授予單位】：湖北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類(lèi)號(hào)】：G219.29;K25

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1336534