本文關(guān)鍵詞：從《湖北教育官報》（1910-1911）看新政末期的湖北教育　出處：《湖北大學(xué)》2013年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：《湖北教育官報》是晚清湖北官報局主辦刊發(fā)的一份新式官報。它是清末湖北教育改革推行的產(chǎn)物,同時也是晚清湖北教育發(fā)展的推動者。它承載了大量的湖北提學(xué)司上傳下達的學(xué)務(wù)文件。目前史學(xué)界還沒有對《湖北教育官報》的專門性研究。但它的史料價值卻是不容忽視的。本文通過對湖北教育官報刊載內(nèi)容的研究,試圖解讀新政時期湖北教育的基本情況、政府決策的走向,探討湖北教育近代化改革中存在的問題。 文章第一部分：對湖北教育官報的創(chuàng)辦背景,體例與內(nèi)容及其史料價值進行探討。官方創(chuàng)立報刊的浪潮、湖北新式教育的發(fā)展需求與張之洞的推動是湖北教育官報問世的緣由。《湖北教育官報》是一部按照時序排列的湖北教育類官方文書匯編。材料原始,內(nèi)容廣泛且專業(yè)性強,可作為現(xiàn)有湖北教育史研究及地方志研究的補充與佐證。 文章第二部分：對《湖北教育官報》中反映的湖北教育的特點進行了闡述。新政末期的湖北教育以發(fā)展簡易識字學(xué)塾與實業(yè)學(xué)堂為重心,同時加大擴展基礎(chǔ)教育的范圍。中學(xué)教育在此時開始了文實分科。政府加強了對師生的管理。單級教授法成為當時教法研習(xí)的主流。 文章第三部分：探討了《湖北教育官報》所體現(xiàn)出的湖北教育近代化改革中的主要問題。新政末期,由于清政府教育經(jīng)費的缺乏,教育行政的混亂,以及在教育改革過程中一些決策的失當?shù)惹闆r,致使湖北新式教育的發(fā)展問題重重。雖然清政府在教育近代化改革中抱有良好的愿望。對于現(xiàn)實存在的問題也采取了改善措施。但是流于表面的整頓舉措,仍然難以使清政府沖破窒礙,取得實質(zhì)上的改變。
【學(xué)位授予單位】：湖北大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G219.29;K25

【參考文獻】

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