本文關(guān)鍵詞：溫州近現(xiàn)代音樂教育發(fā)展研究

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【摘要】：本文以溫州近現(xiàn)代音樂教育發(fā)展為研究內(nèi)容,主要從歷史學(xué)、音樂學(xué)、教育學(xué)的視角對近現(xiàn)代溫州音樂教育的變遷過程及其發(fā)生機(jī)制、社會背景等諸多因素作較為全面而深入的分析與詮釋,探討在這種機(jī)制和社會背景下所形成的溫州近現(xiàn)代音樂教育的內(nèi)容、特點(diǎn)以及產(chǎn)生的影響。 全文共四章：第一章,通過對溫州地理及歷史概況的敘述,介紹溫州的地形、轄區(qū)、人口、氣候、歷史等,探討溫州近現(xiàn)代教育的生成背景及其特點(diǎn)；第二章,通過對幼兒教育、中小學(xué)教育、師范教育的考察,探索溫州近現(xiàn)代音樂教育的發(fā)展脈絡(luò),闡述其發(fā)生機(jī)制以及產(chǎn)生的影響；第三章,通過對溫州近現(xiàn)代音樂教育的個(gè)案舉證,直觀地透析其發(fā)展特點(diǎn),探討其發(fā)展的局限性；第四章,總結(jié)溫州近現(xiàn)代音樂教育發(fā)展的特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),揭示其對當(dāng)今音樂教育發(fā)展的啟示。 近年來,區(qū)域文化的研究日漸豐富。溫州作為我國較早開埠的沿海城市,它較早實(shí)現(xiàn)新式學(xué)校教育,較先開展音樂教育活動,其發(fā)展軌跡以及其發(fā)展過程中所積累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),對當(dāng)今的音樂教育也有一定的啟示意義。希望本研究成果既可以為當(dāng)代音樂教育提供一定的借鑒,也可以為我國近現(xiàn)代音樂教育史的研究提供一份較為系統(tǒng)而詳實(shí)的文獻(xiàn)資料,以供他人參考和評鑒。
【學(xué)位授予單位】：浙江師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：J60-4;K25

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1220371