本文關(guān)鍵詞：抗日戰(zhàn)爭時期毛澤東的知識分子思想研究

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【摘要】：抗日戰(zhàn)爭時期是毛澤東知識分子思想形成和發(fā)展的重要時期,對這一階段毛澤東的知識分子思想進(jìn)行研究和剖析,不僅可以將毛澤東知識分子思想的研究引向深入,而且能夠為促進(jìn)文化大繁榮、大發(fā)展的過程中進(jìn)一步發(fā)揮知識分子的特殊作用提供經(jīng)驗借鑒和重要啟示。從靜態(tài)上說,抗日戰(zhàn)爭時期,毛澤東總結(jié)了中國共產(chǎn)黨關(guān)于知識分子問題的經(jīng)驗與教訓(xùn),把馬克思主義的基本原理和中國革命的具體境遇相結(jié)合,并加入了新的時代質(zhì)素,對知識分子的階級屬性進(jìn)行深入分析、對知識分子的重要作用進(jìn)行了準(zhǔn)確考量并且為知識分子制定出了一套切實可行的“成長方案”,形成了其獨具特色的知識分子思想。中國共產(chǎn)黨的知識分子政策也在毛澤東知識分子思想的指導(dǎo)下逐步發(fā)展和完善起來。從動態(tài)上來說,抗日戰(zhàn)爭時期毛澤東知識分子思想的直接指向就是塑造擁有無產(chǎn)階級世界觀、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、與工農(nóng)群眾保持密切聯(lián)系的無產(chǎn)階級知識分子。毛澤東對知識分子階級屬性的論述和分析,指明了塑造無產(chǎn)階級的知識分子的可能性；毛澤東對知識分子重要作用的論述和分析,詮釋了塑造無產(chǎn)階級的知識分子不僅是可能的而且是必要的；毛澤東對知識分子成長途徑規(guī)劃,指出了塑造無產(chǎn)階級知識分子的現(xiàn)實性。另外,毛澤東的知識分子思想不是憑空產(chǎn)生的,而是在具體的革命境遇中得以孕育和發(fā)展的。所以要想理解抗日戰(zhàn)爭時期毛澤東知識分子思想的深層內(nèi)涵,就必須把它置于一定的歷史大環(huán)境中,從那個時代的革命背景去進(jìn)行理解和剖析�？谷諔�(zhàn)爭時期,中國共產(chǎn)黨的革命不僅僅是一場政治革命,還是一場包括文化革命、社會革命在內(nèi)的全方位革命。以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨,試圖通過一種全方位的革命把舊中國轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�全新的光明世界,此時毛澤東的知識分子思想就必然服膺于這個大的歷史目標(biāo)。事實證明,經(jīng)過塑造的無產(chǎn)階級知識分子在喚醒大眾,奪取政權(quán)、實現(xiàn)文化大眾化和實現(xiàn)社會整合等方面都發(fā)揮了非常重要的作用。不過,抗日戰(zhàn)爭時期毛澤東的知識分子思想仍有不足之處。雖然毛澤東看到了知識分子的重要作用,但是在階級斗爭的框架下,知識分子只能是革命的“被團(tuán)結(jié)對象”,而不是革命的“領(lǐng)導(dǎo)者”,所以在毛澤東的論述中仍然存在著輕視和懷疑知識分子的傾向。另外,在強(qiáng)調(diào)知識分子和工農(nóng)群眾結(jié)合時,毛澤東更多的是把工農(nóng)群眾看作一個抽象而完美的模板,他希望著、期待著知識分子從各個方面向工農(nóng)群眾靠近甚至連衣、食、生活方式、行為習(xí)慣等方面都完全工農(nóng)化,這就使知識分子和工農(nóng)群眾的結(jié)合點低端化、表面化從而不利于知識分子自身作用的進(jìn)一步發(fā)揮。
【關(guān)鍵詞】：抗日戰(zhàn)爭 毛澤東 知識分子
【學(xué)位授予單位】：南京大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：K265;D663.5
【目錄】：

• 摘要3-5
• Abstract5-9
• 導(dǎo)論9-27
• 一、關(guān)于毛澤東知識分子思想的研究述評9-15
• (一) 關(guān)于知識分子的階級屬性9-12
• (二) 關(guān)于知識分子在革命和建設(shè)中的地位和作用12
• (三) 關(guān)于知識分子改造12-14
• (四) 關(guān)于知識分子的方針政策14
• (五) 毛澤東知識分子思想的比較研究14-15
• 二、毛澤東知識分子思想形成的思想背景及其邏輯嬗變15-22
• (一) 傳統(tǒng)西方語境中的知識分子15-17
• (二) “士”與中國的知識分子17-18
• (三) 毛澤東視域中的知識分子18-22
• 三、本論文的選題意義、研究對象、框架與創(chuàng)新之處22-27
• (一) 選題意義22-23
• (二) 研究對象23-24
• (三) 框架與創(chuàng)新之處24-27
• 第一章 抗日戰(zhàn)爭時期毛澤東知識分子思想的基本內(nèi)容27-48
• 一、毛澤東對知識分子階級屬性的論證27-31
• (一) 從經(jīng)濟(jì)地位上看,知識分子并不是一個獨立的階級27-29
• (二) 注重對知識分子政治態(tài)度的考量29
• (三) 堅持具體問題具體分析,分析中國知識分子的特殊性29-30
• (四) 對知識分子采取動態(tài)歷史的分析30-31
• 二、毛澤東對知識分子地位和作用的認(rèn)識31-36
• (一) “沒有知識分子不能治黨、治國、治軍”32-33
• (二) “組織偉大的抗戰(zhàn)力量”和“組織千百萬工農(nóng)群眾”33-34
• (三) “發(fā)展革命的文化運動”34-35
• (四) “發(fā)展抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線”35-36
• 三、毛澤東對知識分子成長途徑的規(guī)劃36-48
• (一) 引導(dǎo)知識分子與工農(nóng)群眾相結(jié)合37-42
• (二) 加強(qiáng)對知識分子的思想政治教育42-48
• 第二章 抗日戰(zhàn)爭時期毛澤東知識分子思想的政策體現(xiàn)48-54
• 一、大量吸收知識分子49-50
• 二、放手的任用和提拔知識分子50-51
• 三、關(guān)心、優(yōu)待和尊重知識分子51-54
• 第三章 抗日戰(zhàn)爭時期毛澤東知識分子思想的特征54-71
• 一、特色鮮明：民族特色、時代特色、理論特色、實踐特色54-62
• (一) 民族特色54-56
• (二) 時代特色56-57
• (三) 理論特色57-61
• (四) 實踐特色61-62
• 二、直接指向：塑造無產(chǎn)階級的知識分子62-65
• (一) 塑造無產(chǎn)階級知識分子的可能性62-63
• (二) 塑造無產(chǎn)階級知識分子的必要性63-64
• (三) 塑造無產(chǎn)階級知識分子的現(xiàn)實性64-65
• 三、最終目標(biāo)：創(chuàng)造一個全新的光明世界65-71
• (一) 喚醒大眾,奪取政權(quán)66-67
• (二) 實現(xiàn)文化大眾化67-69
• (三) 實現(xiàn)社會的整合69-71
• 結(jié)語71-75
• 參考文獻(xiàn)75-79
• 致謝79-81

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前9條

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1 卓s，

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