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抗戰(zhàn)時期“工合”在西北區(qū)的開展與社會變遷

發(fā)布時間:2017-10-13 11:42

  本文關(guān)鍵詞:抗戰(zhàn)時期“工合”在西北區(qū)的開展與社會變遷


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【摘要】:中國工業(yè)合作運(yùn)動是抗戰(zhàn)時期的時代產(chǎn)物,是戰(zhàn)時經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要一環(huán),在當(dāng)時有“經(jīng)濟(jì)國防線”的美譽(yù)?箲(zhàn)期間,中國工業(yè)合作協(xié)會共建立西北、東南、西南、川康、滇黔、浙皖、晉豫7區(qū),遍及川、康、滇、黔、陜、甘‘寧、晉、綏、豫、鄂、湘、桂、粵、閩、浙、贛、皖等18個省。目前學(xué)術(shù)界對“工合”的研究,主要從整體史的角度進(jìn)行考察,區(qū)域史相對缺乏,西北區(qū)作為中國工業(yè)合作協(xié)會建立的第一個辦事處,是合作運(yùn)動中最活躍的地區(qū),應(yīng)得到該有的重視?箲(zhàn)期間,西北區(qū)辦事處在陜、甘、晉、豫、鄂、綏6省共建立18個事務(wù)所、6個指導(dǎo)站,范圍涉及前線、后方及中間地帶,將各地流亡至西北的技術(shù)工人、難民、廣大農(nóng)村中的農(nóng)民和婦女群眾、愛國知識青年組織起來形成一支生產(chǎn)生力軍,共建立有500余合作社,社員計有1萬多人,合作社的業(yè)務(wù)遍及紡織、服裝、化學(xué)、五金、機(jī)械等幾大類,產(chǎn)品多達(dá)百余種以上。比較抗戰(zhàn)期間各階段東南、浙皖等區(qū)的社數(shù)、社員數(shù)、生產(chǎn)總值及貸款數(shù),綜合來看,西北區(qū)穩(wěn)居第一,其生產(chǎn)活動的開展為支援抗戰(zhàn)、供應(yīng)軍需民用、加強(qiáng)后方建設(shè)作出了重大貢獻(xiàn),同時也使后方的生活與生產(chǎn)建設(shè)發(fā)生了一些變化。本文即以“工合”在西北區(qū)的活動為中心,詳細(xì)介紹了“工合”在西北區(qū)開展的背景、組織結(jié)構(gòu)及章程,并以其工業(yè)生產(chǎn)、福利教育兩條主線為基礎(chǔ),將“工合”當(dāng)作一場生產(chǎn)教育運(yùn)動來考察,對“工合”背景下在社會穩(wěn)定方面促成的生產(chǎn)救濟(jì)與生活條件改善,在工業(yè)建設(shè)方面形成的“半工業(yè)化”現(xiàn)象及資源開發(fā),在意識變遷方面出現(xiàn)的婦女思想解放與抗建知識傳播進(jìn)行分析。并綜觀“工合”在西北區(qū)的發(fā)展,從政治及體制等各方面分析其最終衰敗的原因,以為現(xiàn)代工業(yè)合作在中國的發(fā)展提供歷史借鑒,展現(xiàn)其現(xiàn)實意義。
【關(guān)鍵詞】:工合 西北區(qū) 合作社 生產(chǎn) 教育 抗戰(zhàn)
【學(xué)位授予單位】:陜西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號】:F429;K265
【目錄】:
  • 摘要3-4
  • Abstract4-8
  • 緒論8-18
  • 一、選題意義8-9
  • 二、研究現(xiàn)狀9-16
  • (一) 整體史研究9-11
  • (二) 區(qū)域史研究11-13
  • (三) 其他視角的研究13-16
  • 三、研究思路與方法16-18
  • 第一章 西北“工合”的初創(chuàng)18-30
  • 一、西北“工合”產(chǎn)生的歷史背景18-23
  • (一) 繁榮背后的危機(jī)與生產(chǎn)自救18-20
  • (二) 發(fā)展“工合”事業(yè)得天獨(dú)厚的條件20-23
  • 二、西北“工合”組織概況23-26
  • 三、合作社的組創(chuàng)26-30
  • (一) 合作社的業(yè)務(wù)選擇與組社原則26-27
  • (二) 工業(yè)合作社的建立條件27
  • (三) 合作社的類型與規(guī)模27-30
  • 第二章 西北“工合”生產(chǎn)概況30-38
  • 一、各類工業(yè)與手工業(yè)生產(chǎn)情況30-31
  • 二、棉毛紡織業(yè)31-33
  • 三、礦冶業(yè)的開展33-34
  • 四、機(jī)器的制造與機(jī)器社的發(fā)展34-35
  • 五、其他35-38
  • 第三章 西北“工合”教育內(nèi)容38-46
  • 一、勞工的知識與技術(shù)教育38-40
  • 二、婦女的知識與技術(shù)教育40-41
  • 三、干部管理教育41-43
  • 四、眷屬福利教育43-46
  • 第四章 西北“工合”與地方社會變遷46-68
  • 一、西北“工合”與當(dāng)?shù)厣鐣姆(wěn)定和發(fā)展46-52
  • (一) 救濟(jì)與生產(chǎn)動員46-48
  • (二) 關(guān)于“工合”參與者生活水平的改善48-52
  • 二、西北“工合”與地方經(jīng)濟(jì)52-59
  • (一) 產(chǎn)品的市場占有與調(diào)劑52-54
  • (二) 家庭手工業(yè)由傳統(tǒng)向“半工業(yè)化”的轉(zhuǎn)變54-57
  • (三) “工合”與西北資源開發(fā)和工業(yè)建設(shè)57-59
  • 三、自我意識覺醒與抗建思想的傳播59-68
  • (一) 抗建思想的傳播59-62
  • (二) 婦女生活的變化62-64
  • (三) 經(jīng)濟(jì)關(guān)系中權(quán)力關(guān)系的一些改變64-68
  • 第五章 有關(guān)西北“工合”落幕的一些討論68-78
  • 一、復(fù)雜的政治環(huán)境分析68-70
  • 二、通脹與資金短缺下的生產(chǎn)求存70-73
  • 三、人員的流失與賣方市場下的勞動力擇業(yè)73-74
  • 四、制度與監(jiān)督問題74-78
  • 結(jié)語78-80
  • 參考文獻(xiàn)80-84
  • 致謝84-86
  • 攻讀學(xué)位期間的研究成果86

【相似文獻(xiàn)】

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1 用,

本文編號:1024710


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