本文關(guān)鍵詞：試論孔子的“大一統(tǒng)”思想

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【摘要】：孔子的“大一統(tǒng)”思想是對孔子畢生學(xué)術(shù)、行為的高度概括,它的產(chǎn)生首先是與中國相對封閉的地理環(huán)境造成的“天下一統(tǒng)”觀念有關(guān),也是古代多種民族文化相互融合的產(chǎn)物;既是春秋時期禮崩樂壞、天下大亂的社會現(xiàn)實在意識形態(tài)上的反映,也是孔子研習(xí)古代文獻(xiàn)和禮樂文化的結(jié)果。孔子宣揚的“大一統(tǒng)”不僅是包括政治、經(jīng)濟(jì)、民族、文化的全面新統(tǒng)一,還是從地域統(tǒng)一到制度統(tǒng)一,最終實現(xiàn)意識的新統(tǒng)一。新統(tǒng)一不是為了恢復(fù)周王室的腐朽統(tǒng)治,而是由代表新興地主階級利益的有為君主完成。新統(tǒng)一使華夏族與少數(shù)民族融合一體,目標(biāo)是建立小康社會,最終實現(xiàn)世界大同�？鬃优c其弟子不僅是學(xué)術(shù)團(tuán)體,也是政治集團(tuán),孔子奔走列國游說諸侯,努力將其思想付諸政治實踐,雖然成少敗多,但深受當(dāng)時諸侯重視,對春秋社會產(chǎn)生重大影響�？鬃拥摹按笠唤y(tǒng)”思想對戰(zhàn)國時期孟子、荀子的統(tǒng)一思想產(chǎn)生重大影響,最終促成了秦漢大一統(tǒng)王朝的建立。它既有歷史進(jìn)步性,又有封建落后性,但總體上是具有積極意義的,有利于維護(hù)中華民族的統(tǒng)一,有利于中國人民的進(jìn)步。
【關(guān)鍵詞】：大一統(tǒng) 道 禮 仁
【學(xué)位授予單位】：華南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2005
【分類號】：K225
【目錄】：

• 摘要4-5
• 緒論5-8
• 第一章 孔子“大一統(tǒng)”思想的淵源8-13
• 一、地理環(huán)境8-9
• 二、社會現(xiàn)實9-10
• 三、文化淵源10-11
• 四、老子哲學(xué)11-13
• 第二章 孔子“大一統(tǒng)”思想的內(nèi)容13-33
• 一、地域統(tǒng)一13-17
• 二、制度統(tǒng)一17-20
• 三、文化統(tǒng)一20-24
• 四、仁圣德君24-29
• 五、統(tǒng)一方式29-32
• 六、小康大同32-33
• 第三章 孔子“大一統(tǒng)”思想的實踐33-40
• 一、孔子仕魯33-35
• 二、孔子仕衛(wèi)35-36
• 三、孔子應(yīng)召問題36-37
• 四、孔子議論人物、事件37-40
• 第四章 孔子“大一統(tǒng)”思想的影響40-45
• 第五章 孔子“大一統(tǒng)”思想的評價45-50
• 參考文獻(xiàn)50-53
• 后記53-54
• 華南師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明54
• 學(xué)位論文使用授權(quán)聲明54-55

【引證文獻(xiàn)】

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 李忠軍;國家意識形態(tài)安全與大學(xué)生政治價值觀教育研究[D];東北師范大學(xué);2008年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 陳波;《詩經(jīng)》、《尚書》與孔子教學(xué)[D];曲阜師范大學(xué);2012年

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本文編號：775433