本文關(guān)鍵詞：宋代福建科舉文化研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 本文主要研究宋代福建的科舉文化狀況,以宋代的科舉文化教育為背景,論述宋代福建教科舉的發(fā)達(dá),舉業(yè)成就的輝煌,運(yùn)用史料論證和個(gè)案研究等方法呈現(xiàn)宋代福建舉業(yè)興盛下的社會(huì)及人文百態(tài)。宋代崇文重儒,提倡讀書入仕,宋代在科舉制度不斷的改進(jìn)和完善中開創(chuàng)了以文立國,與士大夫共治天下的昌盛局面。宋代福建的教育文化發(fā)達(dá)、舉業(yè)繁盛、成就矚目,所形成的福州、閩北、莆田、泉州這四個(gè)文化中心表現(xiàn)出眾、極富地方特色。
【關(guān)鍵詞】：宋代 福建 科舉 文化
【學(xué)位授予單位】：福建師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號(hào)】：K244
【目錄】：

• 摘要2-3
• Abstract3-4
• 中文文摘4-7
• 第1章 緒論7-11
• 1.1 課題緣起7
• 1.2 相關(guān)學(xué)術(shù)史回顧7-10
• 1.3 本課題的研究方法及意義10-11
• 第2章 唐五代福建的文教科舉11-16
• 2.1 前言11
• 2.2 文教科舉概況11-16
• 第3章 宋代的科舉文化教育16-34
• 3.1 崇文重儒之策的逐步深化16-20
• 3.2 宋代科舉制度的不斷改進(jìn)和創(chuàng)新20-34
• 第4章 宋代福建的文教科舉34-53
• 4.1 崇文好學(xué),汲求功名之風(fēng)濃郁34-37
• 4.2 地方文化教育37-47
• 4.3 科舉文化的興盛47-53
• 第5章 宋代福建文教科舉興盛的原因53-63
• 5.1 前言53
• 5.2 宋代福建成為新的經(jīng)濟(jì)重心53-60
• 5.3 文化教育的發(fā)展與科舉興盛相輔相成60-63
• 第6章 宋代福建科舉文化的地域特征與進(jìn)士風(fēng)采63-112
• 6.1 中心地帶之一:福州63-74
• 6.2 中心地帶之二:閩北74-91
• 6.3 中心地帶之三:莆田(仙游、興化軍)91-100
• 6.4 中心地帶之四:泉州100-112
• 結(jié)論112-113
• 參考文獻(xiàn)113-118
• 攻讀學(xué)位期間承擔(dān)的科研任務(wù)與主要成果118-119
• 致謝119-120
• 個(gè)人簡(jiǎn)歷120-121

【引證文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 葛文紅;北宋科舉制度下的家族與家學(xué)[D];河北師范大學(xué);2011年

2 文武;明清福建螺洲陳氏科舉世家述論[D];福建師范大學(xué);2011年

3 張春蘭;福州烏山宋代摩崖石刻及相關(guān)歷史問題研究[D];福建師范大學(xué);2011年

4 鄧揚(yáng)繁;宋代江西科舉研究[D];福建師范大學(xué);2012年

5 葉可汗;明代福建進(jìn)士家族研究[D];遼寧師范大學(xué);2012年

  本文關(guān)鍵詞：宋代福建科舉文化研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：258187