【摘要】：本文的主旨是研究明代書學(xué)銓選制度，所謂“書學(xué)”，包括三個內(nèi)容： 一是“寫字”，指對官方規(guī)定通行書體的應(yīng)用書寫；二是“字學(xué)”，是關(guān) 于漢字形、音、義一門學(xué)問，，此處著重指六書之學(xué)；三是“書法藝術(shù)”， 即指在文字書寫中所體現(xiàn)的高超技法和美感。所謂“銓選”，是封建社會 量才授官的方式。明代書學(xué)銓選制度的產(chǎn)生，主要有三個因素：一是明 初朱元璋崇尚古制重視“六藝”；二是明初重視征辟薦舉；三是朝廷重視 文字書寫的政治作用。明代書學(xué)銓選制度的形式，表現(xiàn)在如下幾個方面： ⑴楷書制度。是朝廷以楷書書法為標(biāo)準(zhǔn)銓選官員制度，“楷書”作為 一種書體的定義在歷史上非常復(fù)雜，研究表明“楷書”作為真書字體之 稱在社會上廣泛運(yùn)用，是從明代開始的，與朝廷所頒布的校庠習(xí)書學(xué)規(guī) 及楷書制度的實施有很大關(guān)系。在楷書制度中，被銓選者是沒有功名的 布衣，而主持銓選者是皇帝。銓選的過程是：朝廷頒詔、衙門官員薦舉 入京面試，考試的內(nèi)容主要是書寫楷書字，皇帝認(rèn)為合格為“稱旨”，便 授予官職�；蛄舫⒂嘘P(guān)衙門學(xué)習(xí)辦事，稱之為習(xí)書秀才，歷練幾年后 再授予官職。朝廷還重視對書法神童的培養(yǎng)，對被推薦的書法神童，皇 帝親自召試，稱旨者留國子監(jiān)、翰林院等處學(xué)習(xí)，甚至有時直接授予官 職者。楷書制度發(fā)軔于洪武年間，大盛于永樂之世，延伸于整個明代。 ⑵篆書制度。是朝廷以能“篆書”銓選官員的制度，篆書包括兩個 內(nèi)容：一是篆書書法；二是六書字學(xué)，二者兼優(yōu)者為能，通過薦舉考試， 稱旨者便授官，或留朝廷學(xué)習(xí)辦事，與楷書制度相同。“篆書”作為一種 古老、整飭、美觀、高尚的字體，仍然受到明朝廷的重視和應(yīng)用，諸如 皇帝器用、碑額志蓋、寶璽官印等無不用篆字書寫。明朝有嚴(yán)格的官印 制度，其對所用篆書亦有規(guī)定，文淵閣印用玉著篆文，將軍印用柳葉篆 文，御史用八疊篆文，其余從一品至九品官印及未入流官員的銅記皆用 九疊篆文。并對柳葉篆、九疊篆的名稱進(jìn)行考證，界定廓清了許多混淆 模糊的問題。 211 WP=218 ⑶中書舍人制度。是指銓選善書者授予中書舍人官職的制度。明初 在中書省中設(shè)舍人十人掌文牒書寫。洪武十三年撤消中書省后，將中書 舍人獨(dú)立為中書料，建文時改中書舍人為侍書屬隸翰林院。永樂時復(fù)舊 制，并增設(shè)中書舍人為二十人。宣德后殿、閣專設(shè)中書舍人供職翰墨， 人數(shù)不定。庶吉士、進(jìn)士、舉人、監(jiān)生、布衣儒士等善書者皆有可能銓 選得官，亦有從其它善書官員改任者。明代中后期，以布衣銓選為中書 舍人，成為書學(xué)銓選制度的主要體現(xiàn)。中書舍人為皇帝近臣，所以有許 多待遇有別于其他官員。其是朝廷認(rèn)可的書家，在不同時期對社會書法 有不同的影響。 ⑷書辦制度。明代永樂時隨著內(nèi)閣的產(chǎn)生，中書科以中書舍人輪流 入直書寫辦事，故簡稱為“書辦”，當(dāng)內(nèi)閣在中書科之外專設(shè)中書舍人供 職時，仍用“書辦”之名。后文華、武英殿亦設(shè)書辦機(jī)構(gòu)，形成一個規(guī) 模較大的內(nèi)宮書寫群體。其中辦事官員有兩種情況：一是中書舍人，其 為原設(shè)本官；二是帶銜辦事者。其中有兩類官員：一種是因以善書授職 于其它衙門而在此供職者；另則由中書舍人升遷官職但仍然在書辦供職 者。另外還有一部分未授官的學(xué)習(xí)辦事者，有監(jiān)生、習(xí)書秀才等。書辦 的辦事學(xué)習(xí)、授官、升遷帶銜，吏部無權(quán)過問，朝廷皆有特殊規(guī)定。除 內(nèi)宮殿、閣所設(shè)書辦外，朝廷中還有與書學(xué)關(guān)系密切的文秘機(jī)構(gòu)及朝廷 所屬衙門、地方政府等，皆設(shè)有與書辦性質(zhì)相同或相近的機(jī)構(gòu)、官員， 在此稱之為“類書辦”。書辦、類書辦中有比較嚴(yán)格的文字制度及文書制 度，必需按此辦事，否則便要治罪。 ⑸五是以善書為重要條件的吏員銓選制度。明代銓選吏員的標(biāo)準(zhǔn)是： “農(nóng)民身家無過三十以下能書者，”其中主要標(biāo)準(zhǔn)便是“能書”。明代朱 元璋反對公文文辭繁瑣，要求公文簡單明了以利辦事，并親定格式。一 般識字者對其格式容易把握，而書寫要求較高。吏員的主要任務(wù)是分掌 衙門或下屬所、房、庫中的文書出納書寫，記錄有關(guān)事務(wù)等。官府對他 們有嚴(yán)格的考核制度來衡量其稱職否，其中文書能力是重要內(nèi)容。吏員 具有一定年限的資歷后，經(jīng)過考試可以升遷為官員級別。善書還是其主 要考試內(nèi)容之一。古時有“刀筆吏”之稱，帶有一定貶意，也反映出其 212 WP=219 貪墨現(xiàn)象嚴(yán)重，明代也不例外。 ⑹書法在宦官中的作用。明初朱元璋為了防止宦官干政，下令不許 宦官識字。永樂時曾教習(xí)一小部分宦官讀書，宣德時則正式成立內(nèi)書堂， 專門來教習(xí)內(nèi)官。內(nèi)書堂教習(xí)內(nèi)容，只識字寫字，不講文義。內(nèi)書堂結(jié) 業(yè)者，皆由皇帝下旨授予“寫字”官職，分配到二十四監(jiān)中負(fù)責(zé)文移事 務(wù)。寫字官也可從非內(nèi)書堂人員中選拔，其主要條件就是有一定資歷的 能書內(nèi)侍。二十四監(jiān)中權(quán)力最大的是司禮監(jiān)，其初只負(fù)責(zé)宮廷禮儀，后 來由于皇帝懶惰及對他們的過分信賴，成為皇帝身邊的文秘班子。其中 設(shè)有秉筆太監(jiān)，專門侍候皇帝筆札，以致代替皇帝批復(fù)大臣奏章。因此 太監(jiān)可以預(yù)聞國事參議朝政，逐漸發(fā)展為擅權(quán)作亂，成為明代衰落的重 要原因之一。 明代書學(xué)銓選制度的實施，一方面在科舉之
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【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2004
【分類號】：K248

【引證文獻(xiàn)】

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2 賀文榮;中國古代書法教育的結(jié)構(gòu)與形態(tài)研究[D];浙江大學(xué);2007年

3 蔡清德;十五至十六世紀(jì)金陵書法的區(qū)域性考察[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2008年

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2 安艷紅;明代“以篆為源”書法觀念研究[D];首都師范大學(xué);2006年

3 陳俊堂;王世貞書法思想研究[D];首都師范大學(xué);2007年

4 張洋;莫是龍書學(xué)初探[D];吉林大學(xué);2008年

5 李麗穎;科舉制度對書法藝術(shù)的影響[D];河北大學(xué);2009年

本文編號：2309130