高職院校國(guó)際化研究與實(shí)踐——基于廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)際化的實(shí)踐思考
發(fā)布時(shí)間:2017-08-20 10:08
本文關(guān)鍵詞:高職院校國(guó)際化研究與實(shí)踐——基于廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)際化的實(shí)踐思考
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【摘要】:高職教育走向國(guó)際化是必然的發(fā)展趨勢(shì)。高職院校的國(guó)際化是基于國(guó)際視野條件下,高職院校依據(jù)經(jīng)濟(jì)全球化并充分利用國(guó)際教育資源要素來開展職業(yè)教育活動(dòng);高職院校的國(guó)際化必須與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、企業(yè)結(jié)合,才能真正"走出去"并走得更高更遠(yuǎn);高職院校的國(guó)際化必須托自身辦學(xué)特色或?qū)I(yè)優(yōu)勢(shì),主動(dòng)服務(wù)產(chǎn)業(yè),推進(jìn)教育國(guó)際間的廣泛交流與合作,實(shí)現(xiàn)辦學(xué)理念國(guó)際化、專業(yè)課程國(guó)際化、教師隊(duì)伍國(guó)際化、學(xué)生培養(yǎng)國(guó)際化、社會(huì)服務(wù)國(guó)際化、標(biāo)準(zhǔn)體系國(guó)際化,提升院校辦學(xué)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和影響力,終極目標(biāo)是全面提升技術(shù)技能人才的培養(yǎng)質(zhì)量。
【作者單位】: 廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 高職院校 國(guó)際化服務(wù) 一帶一路 產(chǎn)業(yè)
【基金】:廣東省高等職業(yè)教育教學(xué)改革A類項(xiàng)目“高職院校國(guó)際化研究與實(shí)踐——基于廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院個(gè)案分析”(編號(hào):20120101006),主持人:楊群祥
【分類號(hào)】:G717
【正文快照】: 高職教育走向國(guó)際化是必然的發(fā)展趨勢(shì)。高職院校必須憑借自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)、主動(dòng)服務(wù)產(chǎn)業(yè)的同時(shí),積極利用國(guó)際教育資源要素來開展職業(yè)教育實(shí)踐活動(dòng),才能持續(xù)地推進(jìn)自身的國(guó)際化進(jìn)程。下面就“職業(yè)院校國(guó)際化的理論與實(shí)踐”談幾點(diǎn)思考。一、高職院校國(guó)際化的提出(一)高職院校國(guó)際化
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1 盧琪;促進(jìn)中國(guó)高鐵產(chǎn)業(yè)“走出去”的策略研究[D];安徽大學(xué);2016年
,本文編號(hào):705990
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