本文關(guān)鍵詞：供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革視角下職業(yè)教育發(fā)展研究

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【摘要】：本文從發(fā)展職業(yè)教育對(duì)于我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的意義入手,分析了當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展存在的主要問(wèn)題,從融入"一帶一路"國(guó)家戰(zhàn)略,推進(jìn)職業(yè)教育國(guó)際化進(jìn)程;培育"工匠精神",推進(jìn)職業(yè)教育精細(xì)化進(jìn)程;引領(lǐng)"大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新",推進(jìn)職業(yè)教育實(shí)踐化進(jìn)程三個(gè)方面提出發(fā)展職業(yè)教育的對(duì)策。
【作者單位】： 福建省稅務(wù)學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： “一帶一路” 職業(yè)教育 工匠精神 大眾創(chuàng)業(yè) 萬(wàn)眾創(chuàng)新
【分類號(hào)】：G719.2
【正文快照】： 引言供給側(cè)改革,就是從供給、生產(chǎn)端入手,通過(guò)解放生產(chǎn)力,提升競(jìng)爭(zhēng)力促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。職業(yè)教育是教育問(wèn)題、重大民生問(wèn)題,更是時(shí)代的社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。發(fā)展職業(yè)教育是經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的關(guān)鍵,是推行供給側(cè)改革的有力支撐,是主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展“新常態(tài)”,推行“，

本文編號(hào)：666564