發(fā)布時(shí)間：2024-04-25 02:45

　　"一帶一路"倡議對(duì)我國各行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展來說均是新的時(shí)代挑戰(zhàn)和發(fā)展機(jī)遇,高職英語教育也不例外,在"一帶一路"的倡議下,高職公共英語教師有必要向著專業(yè)化發(fā)展的方向進(jìn)行更進(jìn)一步的探索,強(qiáng)調(diào)專業(yè)技能和良好的職業(yè)素養(yǎng),向著雙師型教師的方向強(qiáng)化自身的專業(yè)能力,實(shí)現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展。本文對(duì)"一帶一路"視域下高職公共英語教師的專業(yè)化發(fā)展重要性進(jìn)行了探討,結(jié)合目前高職公共英語教師的專業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀,分析了"一帶一路"視域下高職公共英語教師的專業(yè)化發(fā)展路徑。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
前言
一、“一帶一路”視域下高職公共英語教師的專業(yè)化發(fā)展重要性
二、高職公共英語教師的專業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀
三、“一帶一路”視域下高職公共英語教師的專業(yè)化發(fā)展路徑
    1. 加大師資培訓(xùn)力度。
    2. 學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。
    3. 建設(shè)雙師型師資隊(duì)伍。
結(jié)語



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