隨著"一帶一路"倡議的提出,世界經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展進(jìn)入新格局,由于中外思想和多元文化的碰撞與沖擊,對(duì)學(xué)校的教學(xué)與管理都帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn),也對(duì)學(xué)生的思想政治教育提出了更高的要求。世界的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),承載著各國(guó)的文化底蘊(yùn),是"活態(tài)的文化"。將承載著深厚歷史文化的"非遺"融入思政教育,既可以提升大學(xué)生文化自信,也可以促進(jìn)"非遺"的傳承與發(fā)展。

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【文章目錄】：
一、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)融入思政教育的教育意義
    (一)提升文化自信
    (二)提升道德素養(yǎng)
    (三)提高德育成效
二、“一帶一路”背景下,“非遺”融入大學(xué)生思想教育的切入口
三、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)融入大學(xué)生思政教育的有效路徑——以樂(lè)器類“非遺”為例
    (一)深化課堂教學(xué),以“學(xué)”促“思”
    (二)創(chuàng)新文化活動(dòng),以“踐”促“悟”
    (三)拓展教學(xué)方式,以“廣”促“效”
四、結(jié)語(yǔ)



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