廣西高等職業(yè)教育服務(wù)“一帶一路”的路徑研究
發(fā)布時(shí)間:2023-02-25 23:34
在"一帶一路"倡議下,廣西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生深刻變局。廣西高等職業(yè)教育被賦予培養(yǎng)"一帶一路"專(zhuān)門(mén)人才、開(kāi)展"一帶一路"文化交流、助力中國(guó)企業(yè)"走出去"輸出中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)和方案等使命。因此,廣西高職院校要積極主動(dòng)地融入"一帶一路"建設(shè),為"一帶一路"建設(shè)貢獻(xiàn)高校智慧。
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
1 認(rèn)清“一帶一路”背景下廣西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形成的3個(gè)新格局
1.1“一帶一路”背景下廣西區(qū)域經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展
1.2“一帶一路”背景下廣西向海經(jīng)濟(jì)風(fēng)生水起
1.3“一帶一路”背景下廣西交通強(qiáng)區(qū)格局正在形成
2“一帶一路”背景下廣西高等職業(yè)教育被賦予的新使命
2.1 培養(yǎng)“一帶一路”緊缺人才,為“一帶一路”提供人才支撐
2.2 加強(qiáng)“一帶一路”文化交流合作,助力人類(lèi)命運(yùn)共同體構(gòu)建
2.3 對(duì)接企業(yè)“走出去”,輸出中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)和中國(guó)方案
3 廣西高職院校對(duì)接“一帶一路”的路徑選擇
3.1 加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì),積極主動(dòng)參與“一帶一路”
3.2 打好“東盟牌”,深化中國(guó)-東盟職業(yè)教育合作
3.3 創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式,深化校企合作
本文編號(hào):3749399
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1 認(rèn)清“一帶一路”背景下廣西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形成的3個(gè)新格局
1.1“一帶一路”背景下廣西區(qū)域經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展
1.2“一帶一路”背景下廣西向海經(jīng)濟(jì)風(fēng)生水起
1.3“一帶一路”背景下廣西交通強(qiáng)區(qū)格局正在形成
2“一帶一路”背景下廣西高等職業(yè)教育被賦予的新使命
2.1 培養(yǎng)“一帶一路”緊缺人才,為“一帶一路”提供人才支撐
2.2 加強(qiáng)“一帶一路”文化交流合作,助力人類(lèi)命運(yùn)共同體構(gòu)建
2.3 對(duì)接企業(yè)“走出去”,輸出中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)和中國(guó)方案
3 廣西高職院校對(duì)接“一帶一路”的路徑選擇
3.1 加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì),積極主動(dòng)參與“一帶一路”
3.2 打好“東盟牌”,深化中國(guó)-東盟職業(yè)教育合作
3.3 創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式,深化校企合作
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