筆者以習(xí)近平“一帶一路國(guó)際合作高峰論壇”系列講話作為翻譯文本,進(jìn)行口譯實(shí)踐活動(dòng),并對(duì)本次口譯實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行整理、分析,從中發(fā)現(xiàn)問題,找出原因,最終得出結(jié)論。筆者在寫本翻譯實(shí)踐報(bào)告時(shí),以釋意理論作為理論依據(jù),進(jìn)行文本翻譯及分析,目的是能夠發(fā)現(xiàn)合適的翻譯方法,對(duì)自身翻譯水平有一定提高,并能指導(dǎo)今后筆者的翻譯工作。本論文分為五章,第一章筆者從口譯活動(dòng)的背景及本翻譯項(xiàng)目的意義兩方面對(duì)口譯任務(wù)進(jìn)行描述;第二章筆者對(duì)翻譯的譯前準(zhǔn)備進(jìn)行描述,主要是從材料的準(zhǔn)備以及對(duì)口譯內(nèi)容的相關(guān)準(zhǔn)備、譯者素質(zhì)的養(yǎng)成三方面進(jìn)行闡述;第三章介紹了本篇論文的主要理論依據(jù)——釋意理論;第四章為筆者兩次口譯實(shí)踐過程的描述,從對(duì)口譯實(shí)踐進(jìn)行錯(cuò)誤統(tǒng)計(jì)到對(duì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因分析,最后找出糾正偏誤采取的措施,同時(shí)通過兩次口譯實(shí)踐的對(duì)比,得出結(jié)論;第五章為通過本次口譯實(shí)踐筆者對(duì)口譯的再認(rèn)識(shí)以及如何提高口譯水平兩方面的收獲及啟示。筆者希望通過對(duì)以上內(nèi)容的闡述、分析和總結(jié)能夠得出有效的結(jié)論,對(duì)提高自身口譯能力有一定參考價(jià)值。 

【文章頁(yè)數(shù)】：53 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
摘要
前言
第一章 口譯任務(wù)描述
    1.1 口譯活動(dòng)背景
    1.2 翻譯項(xiàng)目的意義
第二章 譯前準(zhǔn)備
    2.1 材料準(zhǔn)備
    2.2 口譯內(nèi)容的預(yù)測(cè)
        2.2.1 主題內(nèi)容的準(zhǔn)備
        2.2.2 困難與問題的前期預(yù)測(cè)及準(zhǔn)備
    2.3 口譯譯員應(yīng)具備的素質(zhì)與素質(zhì)的養(yǎng)成
        2.3.1 口譯譯員應(yīng)具備的素質(zhì)
        2.3.2 口譯譯員職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成
    2.4 文獻(xiàn)綜述
第三章 口譯實(shí)踐中的釋意理論
    3.1 釋意理論闡述
    3.2 釋意理論對(duì)口譯實(shí)踐的意義
第四章 口譯實(shí)踐分析
    4.1 口譯實(shí)踐過程描述
    4.2 第一次口譯實(shí)踐
        4.2.1 錯(cuò)誤類型分析
        4.2.2 錯(cuò)誤舉例及原因分析
        4.2.3 糾正偏誤采取的措施
    4.3 第二次口譯實(shí)踐
        4.3.1 錯(cuò)誤分析
    4.4 兩次口譯實(shí)踐對(duì)比
第五章 收獲與啟示
    5.1 對(duì)口譯的再認(rèn)識(shí)
    5.2 如何提高口譯水平
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄 1(中文)
附錄 2(外文)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論口譯實(shí)踐的三個(gè)要素[J]. 楊瑋斌.  上海翻譯. 2012(02)
[2]口譯認(rèn)知研究的心理學(xué)基礎(chǔ)[J]. 許明.  天津外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào). 2007(06)



本文編號(hào)：3696115