“一帶一路”背景下來華留學生文化適應(yīng)研究述評
發(fā)布時間:2022-10-20 17:19
"一帶一路"背景下,我國學者對不同國別和區(qū)域的留學生跨文化適應(yīng)進行了多維度的研究。相關(guān)研究主要運用了西方理論概念框架,在研究方法和工具方面主要基于西方學者的相關(guān)研究方法。留學生跨文化適應(yīng)受到個體、母國、留學地等多重變量因素的影響,F(xiàn)有研究呈現(xiàn)出五點不足,包括對中國文化的內(nèi)涵缺乏統(tǒng)一的內(nèi)涵框架、留學生對中國區(qū)域特色文化適應(yīng)、跨文化適應(yīng)的內(nèi)在機制構(gòu)建、中外文化共性對跨文化適應(yīng)的作用和跨文化適應(yīng)的雙向性研究。
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
一、文獻分析
(一)文獻統(tǒng)計
(二)研究概況
二、2013年至2018年來華留學生跨文化適應(yīng)研究綜觀
(一)跨文化適應(yīng)的影響因素
(二)跨文化適應(yīng)策略
(三)促進留學生跨文化適應(yīng)對策
三、討論
(一)對中國文化的內(nèi)涵缺乏統(tǒng)一的概念框架
(二)對留學生中國區(qū)域特色文化適應(yīng)有待進一步研究
(三)跨文化適應(yīng)的內(nèi)在機制有待構(gòu)建
(四)中外文化共性對跨文化適應(yīng)的作用有待探討
(五)跨文化適應(yīng)的雙向性研究
【參考文獻】:
期刊論文
[1]高校留學生跨文化適應(yīng)研究——以在渝高校留學生為例[J]. 敖永春,陳瑞涵,陳猛. 大理大學學報. 2019(01)
[2]中亞留學生跨文化適應(yīng)及其影響因素的實證研究——以北京高校中亞留學生為例[J]. 樸美玉. 文化學刊. 2015(07)
[3]新疆中亞留學生跨文化適應(yīng)現(xiàn)狀調(diào)查[J]. 劉運紅. 民族教育研究. 2015(03)
[4]廣西東盟留學生跨文化適應(yīng)現(xiàn)狀的調(diào)查分析[J]. 陶燕. 北京城市學院學報. 2015(01)
[5]來華留學生跨文化適應(yīng)及其影響因素的實證研究[J]. 文雯,劉金青,胡蝶,陳強. 復(fù)旦教育論壇. 2014(05)
[6]高校來華留學生跨文化適應(yīng)問題研究[J]. 朱國輝,謝安邦,許美德. 高等教育研究. 2013(09)
[7]跨文化適應(yīng)理論構(gòu)建[J]. 陳國明,余彤. 學術(shù)研究. 2012(01)
本文編號:3694976
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
一、文獻分析
(一)文獻統(tǒng)計
(二)研究概況
二、2013年至2018年來華留學生跨文化適應(yīng)研究綜觀
(一)跨文化適應(yīng)的影響因素
(二)跨文化適應(yīng)策略
(三)促進留學生跨文化適應(yīng)對策
三、討論
(一)對中國文化的內(nèi)涵缺乏統(tǒng)一的概念框架
(二)對留學生中國區(qū)域特色文化適應(yīng)有待進一步研究
(三)跨文化適應(yīng)的內(nèi)在機制有待構(gòu)建
(四)中外文化共性對跨文化適應(yīng)的作用有待探討
(五)跨文化適應(yīng)的雙向性研究
【參考文獻】:
期刊論文
[1]高校留學生跨文化適應(yīng)研究——以在渝高校留學生為例[J]. 敖永春,陳瑞涵,陳猛. 大理大學學報. 2019(01)
[2]中亞留學生跨文化適應(yīng)及其影響因素的實證研究——以北京高校中亞留學生為例[J]. 樸美玉. 文化學刊. 2015(07)
[3]新疆中亞留學生跨文化適應(yīng)現(xiàn)狀調(diào)查[J]. 劉運紅. 民族教育研究. 2015(03)
[4]廣西東盟留學生跨文化適應(yīng)現(xiàn)狀的調(diào)查分析[J]. 陶燕. 北京城市學院學報. 2015(01)
[5]來華留學生跨文化適應(yīng)及其影響因素的實證研究[J]. 文雯,劉金青,胡蝶,陳強. 復(fù)旦教育論壇. 2014(05)
[6]高校來華留學生跨文化適應(yīng)問題研究[J]. 朱國輝,謝安邦,許美德. 高等教育研究. 2013(09)
[7]跨文化適應(yīng)理論構(gòu)建[J]. 陳國明,余彤. 學術(shù)研究. 2012(01)
本文編號:3694976
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