落實(shí)"一帶一路"倡議的關(guān)鍵是國際化人才,而有效實(shí)施校企合作則是培養(yǎng)國際化人才的不二選擇。培養(yǎng)國際化人才不僅是"一帶一路"建設(shè)發(fā)展的需要,也是促進(jìn)我國與"一帶一路"沿線國家經(jīng)貿(mào)文化交流的需要,更是中國高等教育國際化發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求�，F(xiàn)實(shí)中,"一帶一路"建設(shè)普遍缺乏國際化人才。因此,高校應(yīng)該完善校企合作機(jī)制,明確國際化人才培養(yǎng)目標(biāo),建立海外培訓(xùn)中心;政府應(yīng)該制定鼓勵(lì)校企合作的政策,促進(jìn)企業(yè)在國際化人才培養(yǎng)中發(fā)揮更大的作用。 

【文章來源】：湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,18(01)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、“一帶一路”倡議下校企合作培養(yǎng)國際化人才的意義
    1．校企合作能夠加快國際化人才的成長速度
    2．校企合作能夠確保國際化人才專業(yè)技能的培養(yǎng)質(zhì)量
    3．校企合作能夠使學(xué)校和企業(yè)實(shí)現(xiàn)共贏
二、“一帶一路”倡議下國際化人才應(yīng)具備的能力
    1．開闊的國際視野和堅(jiān)定的政治意識
    2．較強(qiáng)的語言溝通能力
    3．過硬的專業(yè)技能
    4．較強(qiáng)的經(jīng)營管理能力
三、“一帶一路”倡議下提高國際化人才培養(yǎng)質(zhì)量的途徑
    1．建立校企合作董事會(huì)，為校企合作培養(yǎng)國際化人才提供支撐
    2．政府出臺(tái)校企合作激勵(lì)政策，鼓勵(lì)建設(shè)混合所有制院校
    3．校企合作開設(shè)“一帶一路”沿線國家的“小語種”課程
    4．聘請企業(yè)實(shí)操專家參與專業(yè)教學(xué)
    5．高校與行業(yè)企業(yè)共同創(chuàng)建留學(xué)生培訓(xùn)中心


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高等院校人才培養(yǎng)助推“一帶一路”戰(zhàn)略的對策研究[J]. 劉國斌,孫雅俊.  職業(yè)技術(shù)教育. 2016(17)
[2]“一帶一路”戰(zhàn)略的人才支撐與教育路徑[J]. 周谷平,闞閱.  教育研究. 2015(10)
[3]用系統(tǒng)思維創(chuàng)新高�！耙粠б宦贰眹H化人才培養(yǎng)路徑[J]. 文君,蔣先玲.  國際商務(wù)(對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)學(xué)報(bào)). 2015(05)



本文編號：3555724