發(fā)布時(shí)間：2021-12-10 12:10

　　2013年國(guó)家主席習(xí)近平提出了建設(shè)"一帶一路"的合作倡議,至此一帶一路倡議被人們廣泛的了解并加以傳播,這一倡議想法的提出對(duì)加快中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展步速有著驚人的推動(dòng)作用,對(duì)"一帶一路"倡議涉及路線上的城市來(lái)說(shuō)也具有著里程碑一樣的意義,而這一倡議的發(fā)展離不開(kāi)對(duì)相關(guān)人才的需要,因此如何培養(yǎng)能夠適合"一帶一路"倡議的優(yōu)秀人才成為了各個(gè)院校努力奮斗的目標(biāo)。 

【文章來(lái)源】：天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報(bào). 2020,22(05)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、緒論
二、“一帶一路”倡議相關(guān)情況
    (一)“一帶一路”倡議具體內(nèi)容
        1.絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶
        2.21世紀(jì)海上絲綢之路
    (二)“一帶一路”倡議與教育關(guān)系的研究
三、目前中職院校培養(yǎng)人才存在的問(wèn)題
四、“一帶一路”倡議下中職院校培養(yǎng)教學(xué)模式
    (一)改善師資團(tuán)隊(duì)的教學(xué)方式方法
    (二)為中職學(xué)生提供更好的鍛煉結(jié)合綜合能力的機(jī)會(huì)
    (三)與有經(jīng)驗(yàn)的人才進(jìn)行交流學(xué)習(xí),吸取他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)
五、小結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]探究“一帶一路”倡議背景下職業(yè)教育發(fā)展路徑[J]. 閆佳麗.  智庫(kù)時(shí)代. 2018(39)
[2]“一帶一路”倡議下我國(guó)職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的探析[J]. 焦健,沈亞強(qiáng).  職教通訊. 2018(03)



本文編號(hào)：3532604