“一帶一路”背景下高校翻譯專業(yè)學(xué)生跨文化交際能力現(xiàn)狀與培養(yǎng)策略
發(fā)布時(shí)間:2021-09-25 16:11
"一帶一路"戰(zhàn)略的提出為中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)發(fā)展帶來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),它開啟了國(guó)與國(guó)之間交流溝通的大門,但隨之而來的是對(duì)高校翻譯專業(yè)人才的需求和要求的提高。各國(guó)之間的交流與溝通需要翻譯工作者來完成,基于目前我國(guó)翻譯專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀,本文將分析"一帶一路"背景下高校翻譯專業(yè)學(xué)生跨文化交際能力的現(xiàn)狀,闡述"一帶一路"背景下高校翻譯專業(yè)學(xué)生跨文化交際能力的培養(yǎng)策略。
【文章來源】:佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,36(02)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、“一帶一路”背景下高校翻譯專業(yè)學(xué)生跨文化交際能力現(xiàn)狀
(一)文化知識(shí)需補(bǔ)充
(二)實(shí)用技能需提升
二、“一帶一路”背景下高校翻譯專業(yè)學(xué)生跨文化交際能力培養(yǎng)策略
(一)培養(yǎng)學(xué)生的英語能力
(二)提高學(xué)生的漢語水平
(三)擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)層面
三、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“一帶一路”背景下河南高?缥幕浑H創(chuàng)新研究[J]. 李珂. 現(xiàn)代交際. 2018(04)
[2]“一帶一路”背景下大學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力的探析[J]. 范慧. 西部素質(zhì)教育. 2017(19)
[3]“一帶一路”戰(zhàn)略背景下大學(xué)生跨文化能力發(fā)展分析[J]. 彭仁忠,吳衛(wèi)平. 湖北民族學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2017(03)
[4]“一帶一路”視閾下的跨文化交際課程內(nèi)容探討[J]. 孔海燕. 山東理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2017(01)
本文編號(hào):3410041
【文章來源】:佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,36(02)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、“一帶一路”背景下高校翻譯專業(yè)學(xué)生跨文化交際能力現(xiàn)狀
(一)文化知識(shí)需補(bǔ)充
(二)實(shí)用技能需提升
二、“一帶一路”背景下高校翻譯專業(yè)學(xué)生跨文化交際能力培養(yǎng)策略
(一)培養(yǎng)學(xué)生的英語能力
(二)提高學(xué)生的漢語水平
(三)擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)層面
三、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“一帶一路”背景下河南高?缥幕浑H創(chuàng)新研究[J]. 李珂. 現(xiàn)代交際. 2018(04)
[2]“一帶一路”背景下大學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力的探析[J]. 范慧. 西部素質(zhì)教育. 2017(19)
[3]“一帶一路”戰(zhàn)略背景下大學(xué)生跨文化能力發(fā)展分析[J]. 彭仁忠,吳衛(wèi)平. 湖北民族學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2017(03)
[4]“一帶一路”視閾下的跨文化交際課程內(nèi)容探討[J]. 孔海燕. 山東理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2017(01)
本文編號(hào):3410041
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