“一帶一路”背景下國際經(jīng)濟與貿(mào)易人才培養(yǎng)模式研究
發(fā)布時間:2021-06-26 01:08
近年來,隨著我國"一帶一路"倡議的實施,我國與"一帶一路"沿線國家的貿(mào)易額逐步提升。其中東盟與我國的貿(mào)易額不斷增加,2018年達到了5878.7億美元,達到了歷史最高水平,同比增長率達到14.1%。廣西作為與東盟緊鄰的省份,具備優(yōu)越的地理位置優(yōu)勢,作為我國與東盟國家建立良好國際合作關(guān)系,發(fā)展國際貿(mào)易的窗口省份,需要加大力度培養(yǎng)更加針對東盟及其他"一帶一路"國家的經(jīng)貿(mào)人才。但是,當(dāng)前廣西理工類院校國際經(jīng)濟與貿(mào)易人才培養(yǎng)模式參照財經(jīng)類院校的理論教學(xué)為主,應(yīng)用為輔的特點,沒有發(fā)揮其"理工"院校優(yōu)勢。本文以分析廣西理工類院校的現(xiàn)狀及問題,基于目標(biāo)和方法提出對策建議,以期改善廣西理工類院校國際經(jīng)濟與貿(mào)易人才培養(yǎng)模式,加強廣西參與"一帶一路"建設(shè)力度,為我國"一帶一路"建設(shè)培養(yǎng)更多的復(fù)合型人才。
【文章來源】:商場現(xiàn)代化. 2020,(09)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、“一帶一路”背景下理工院校國際經(jīng)濟與貿(mào)易人才發(fā)展機遇
二、廣西理工院校國際經(jīng)濟與貿(mào)易人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及問題
1. 廣西理工類院校國際經(jīng)濟與貿(mào)易人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
(1)注重英語類課程學(xué)習(xí)
(2)注重電子商務(wù)類課程學(xué)習(xí)
(3)課程體系類似
2. 廣西理工類院校國際經(jīng)濟與貿(mào)易人才培養(yǎng)存在的問題
三、“一帶一路”背景下理工院校國際經(jīng)濟與貿(mào)易人才培養(yǎng)模式優(yōu)化對策
1. 構(gòu)建國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)模式目標(biāo)
(1)緊抓“一帶一路”+“理工類院!焙诵,彌補市場空白
(2)發(fā)揮“外貿(mào)+科技+企業(yè)”發(fā)展模式,提升學(xué)生創(chuàng)新實踐能力
2. 優(yōu)化國際經(jīng)濟與貿(mào)易人才培養(yǎng)模式方法
(1)采用多樣化教學(xué)管理方法
一是探索混合式教學(xué)改革,構(gòu)建“線上+線下”雙平臺
二是探索實踐教學(xué)改革,實現(xiàn)“時代性+多元性+創(chuàng)新性”
三是探索“人才需求-聯(lián)合培養(yǎng)-就業(yè)反饋-教育完善”模式,實現(xiàn)校企共贏
(2)充分利用校內(nèi)外教師資源
一是加強專業(yè)教師思想道德素養(yǎng)
二是提升專業(yè)教師業(yè)務(wù)能力
三是打造專業(yè)教師隊伍多元化
本文編號:3250318
【文章來源】:商場現(xiàn)代化. 2020,(09)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、“一帶一路”背景下理工院校國際經(jīng)濟與貿(mào)易人才發(fā)展機遇
二、廣西理工院校國際經(jīng)濟與貿(mào)易人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及問題
1. 廣西理工類院校國際經(jīng)濟與貿(mào)易人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
(1)注重英語類課程學(xué)習(xí)
(2)注重電子商務(wù)類課程學(xué)習(xí)
(3)課程體系類似
2. 廣西理工類院校國際經(jīng)濟與貿(mào)易人才培養(yǎng)存在的問題
三、“一帶一路”背景下理工院校國際經(jīng)濟與貿(mào)易人才培養(yǎng)模式優(yōu)化對策
1. 構(gòu)建國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)模式目標(biāo)
(1)緊抓“一帶一路”+“理工類院!焙诵,彌補市場空白
(2)發(fā)揮“外貿(mào)+科技+企業(yè)”發(fā)展模式,提升學(xué)生創(chuàng)新實踐能力
2. 優(yōu)化國際經(jīng)濟與貿(mào)易人才培養(yǎng)模式方法
(1)采用多樣化教學(xué)管理方法
一是探索混合式教學(xué)改革,構(gòu)建“線上+線下”雙平臺
二是探索實踐教學(xué)改革,實現(xiàn)“時代性+多元性+創(chuàng)新性”
三是探索“人才需求-聯(lián)合培養(yǎng)-就業(yè)反饋-教育完善”模式,實現(xiàn)校企共贏
(2)充分利用校內(nèi)外教師資源
一是加強專業(yè)教師思想道德素養(yǎng)
二是提升專業(yè)教師業(yè)務(wù)能力
三是打造專業(yè)教師隊伍多元化
本文編號:3250318
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