西部高校作為"一帶一路"教育行動的主要參與者,具有較強的區(qū)位優(yōu)勢,并與"一帶一路"沿線國家地區(qū)在地域和文化方面具有臨近性。西部高校參與"一帶一路"建設(shè),需要從國際和國內(nèi)兩個大環(huán)境賦予西部高校的機遇和挑戰(zhàn),并以此作為發(fā)展與合作的對接點。西部高校要實現(xiàn)全球化視野、國家視野和區(qū)域視野的有機融合,秉持"互幫互促,共建共享"的高等教育合作原則,以"人類命運共同體"作為根本價值導(dǎo)向,以加強頂層設(shè)計為西部高校提供思路,以學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)兩大目標(biāo)加快自我發(fā)展,回應(yīng)國際上對"一帶一路"的不同聲音,從而提高西部高校的參與度。 

【文章來源】：青海民族大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2020,46(02)CSSCI

【文章頁數(shù)】：7 頁

【部分圖文】：

“一帶一路”與可持續(xù)發(fā)展的銜接圖

【參考文獻】：
期刊論文
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