"一帶一路"戰(zhàn)略帶來(lái)了對(duì)外交流的新空間,也對(duì)沿線國(guó)家人才的語(yǔ)言溝通和交流能力提出更高的要求。廣西要服務(wù)"一帶一路"建設(shè),就要培養(yǎng)既懂專業(yè)知識(shí)又通曉英語(yǔ)的復(fù)合型人才。大學(xué)英語(yǔ)作為非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要途徑,應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代需求,推進(jìn)教學(xué)改革。本文以廣西區(qū)內(nèi)唯一的財(cái)經(jīng)類本科院�！獜V西財(cái)經(jīng)學(xué)院為例,對(duì)其大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析,探索從教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置、教學(xué)方法、師資隊(duì)伍等方面如何進(jìn)行改革,以期摸索出一條具有財(cái)經(jīng)類高校特色的、能夠滿足區(qū)域發(fā)展需求的大學(xué)英語(yǔ)改革之路。 

【文章來(lái)源】：內(nèi)江科技. 2020,41(02)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 引言
2 廣西服務(wù)“一帶一路”對(duì)外語(yǔ)人才的需求
3 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)—以廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院為例
    3.1 我校目前大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀
    3.2 我校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革面臨的挑戰(zhàn)
4 我校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革探索
5 結(jié)語(yǔ)



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