“一帶一路”背景下本科院校國際化水平提升路徑研究——以桂林旅游學(xué)院為例
發(fā)布時間:2021-01-26 15:12
桂林旅游學(xué)院"國際化"辦學(xué)特色鮮明,但隨著來華留學(xué)生教育規(guī)?焖贁U(kuò)大,學(xué)校在國際化理念、國際化辦學(xué)條件、國際化師資、教學(xué)管理等方面都面臨著極大挑戰(zhàn)。對此,學(xué)校應(yīng)基于現(xiàn)實條件和未來發(fā)展設(shè)計,樹立國際化創(chuàng)新教育發(fā)展理念,構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)的國際化課程體系,打造國際化教學(xué)資源共享平臺,拓展國際化交流項目。
【文章來源】:開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2020,40(11)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、桂林旅游學(xué)院國際化的必要性
(一)適應(yīng)新時代發(fā)展的需求
(二)應(yīng)用型本科院校自身發(fā)展的實際需要
(三)社會需求促進(jìn)應(yīng)用型本科院校的國際化
二、桂林旅游學(xué)院國際化發(fā)展面臨的困境
(一)國際化發(fā)展理念不明晰
(二)國際化人才培養(yǎng)不規(guī)范
(三)國際化發(fā)展內(nèi)涵建設(shè)不足
(四)國際化發(fā)展中教學(xué)要素不足
三、“一帶一路”背景下桂林旅游學(xué)院國際化水平提升路徑
(一)樹立國際化創(chuàng)新教育發(fā)展理念
(二)構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)的國際化課程體系
(三)打造國際化教學(xué)資源共享平臺
(四)拓展國際化交流項目
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“一帶一路”倡議下的高等教育合作:國家圖像與推進(jìn)戰(zhàn)略[J]. 辛越優(yōu),闞閱. 高等教育研究. 2018(05)
[2]“一帶一路”倡議下重慶工程學(xué)院國際化發(fā)展戰(zhàn)略研究[J]. 陳可. 中國市場. 2018(08)
[3]地方新建本科院校高等教育國際化的發(fā)展與對策[J]. 馬應(yīng)心. 棗莊學(xué)院學(xué)報. 2008(04)
本文編號:3001330
【文章來源】:開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2020,40(11)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、桂林旅游學(xué)院國際化的必要性
(一)適應(yīng)新時代發(fā)展的需求
(二)應(yīng)用型本科院校自身發(fā)展的實際需要
(三)社會需求促進(jìn)應(yīng)用型本科院校的國際化
二、桂林旅游學(xué)院國際化發(fā)展面臨的困境
(一)國際化發(fā)展理念不明晰
(二)國際化人才培養(yǎng)不規(guī)范
(三)國際化發(fā)展內(nèi)涵建設(shè)不足
(四)國際化發(fā)展中教學(xué)要素不足
三、“一帶一路”背景下桂林旅游學(xué)院國際化水平提升路徑
(一)樹立國際化創(chuàng)新教育發(fā)展理念
(二)構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)的國際化課程體系
(三)打造國際化教學(xué)資源共享平臺
(四)拓展國際化交流項目
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“一帶一路”倡議下的高等教育合作:國家圖像與推進(jìn)戰(zhàn)略[J]. 辛越優(yōu),闞閱. 高等教育研究. 2018(05)
[2]“一帶一路”倡議下重慶工程學(xué)院國際化發(fā)展戰(zhàn)略研究[J]. 陳可. 中國市場. 2018(08)
[3]地方新建本科院校高等教育國際化的發(fā)展與對策[J]. 馬應(yīng)心. 棗莊學(xué)院學(xué)報. 2008(04)
本文編號:3001330
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