本文關(guān)鍵詞：“一帶一路”背景下高職院校協(xié)同創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《青島大學(xué)》 2015年

加強大學(xué)生職業(yè)道德教育研究

劉昭君  

【摘要】：近年來,隨著我國經(jīng)濟不斷發(fā)展和社會主義市場經(jīng)濟的日益完善,社會對人才的要求也在不斷的提高。不僅要求從業(yè)人員具有熟練的職業(yè)技能,而且要求從業(yè)人員具有高尚的職業(yè)道德、端正的職業(yè)態(tài)度、良好的職業(yè)風(fēng)尚、嚴明的職業(yè)紀律和勤廉的敬業(yè)精神。大學(xué)生作為未來社會的中流砥柱,最終的落腳點便是融入社會,為社會和崗位做貢獻,是一個不容忽視的、特殊的知識群體。本文首先探討了職業(yè)道德的內(nèi)容和職業(yè)道德教育的內(nèi)涵,闡述了加強職業(yè)道德教育的原因及其必要性,職業(yè)道德教育是大學(xué)生成長成才和全面發(fā)展的內(nèi)在要求,能夠促進大學(xué)生整體人格形成,是高校實施素質(zhì)教育的基本任務(wù)。其次,分析了國內(nèi)外職業(yè)道德教育發(fā)展現(xiàn)狀和特點,分析了大學(xué)生自身職業(yè)道德的現(xiàn)狀,以及當(dāng)前我國高校職業(yè)道德教育存在的問題。最后,針對當(dāng)前大學(xué)生職業(yè)道德教育存在的問題提出職業(yè)道德教育環(huán)節(jié)前移,并改進的方法和實踐途徑,筆者認為應(yīng)當(dāng)更新教育者和受教育者對職業(yè)道德教育的觀念,從根本上重視對職業(yè)道德教育,加強課程體系建設(shè),完善課程結(jié)構(gòu),改變單一的授課方式,加強師資力量和財政支持,大力發(fā)展校園文化,充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳職業(yè)道德教育。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：青島大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G641
【目錄】：

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