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“一帶一路”建設(shè)背景下高校創(chuàng)新型外語(yǔ)人才培養(yǎng)的思考

發(fā)布時(shí)間:2017-11-19 15:16

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【摘要】:"一帶一路"是我國(guó)重要的戰(zhàn)略決策,這一戰(zhàn)略的實(shí)施提出了加強(qiáng)創(chuàng)新型外語(yǔ)人才培養(yǎng)的要求。明確創(chuàng)新型外語(yǔ)人才培養(yǎng)目標(biāo),優(yōu)化課程設(shè)置,深化教學(xué)改革,強(qiáng)化實(shí)踐培養(yǎng),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),建立創(chuàng)新型外語(yǔ)人才培養(yǎng)新機(jī)制,擴(kuò)大教育開(kāi)放并加強(qiáng)學(xué)生交流,是高校培養(yǎng)創(chuàng)新型外語(yǔ)人才的務(wù)實(shí)舉措。
【作者單位】: 齊齊哈爾大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【基金】:黑龍江省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)研究課題(外語(yǔ)學(xué)科專項(xiàng))(WY2015094-C) 2015年齊齊哈爾市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目(QSX2015-31YB) 齊齊哈爾大學(xué)教育科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目(2015118)
【分類號(hào)】:H09
【正文快照】: 一、明確創(chuàng)新型外語(yǔ)人才培養(yǎng)目標(biāo)創(chuàng)新型外語(yǔ)人才是具有創(chuàng)新素質(zhì)的復(fù)合型外語(yǔ)人才。創(chuàng)新型外語(yǔ)人才的培養(yǎng)目標(biāo)是,培養(yǎng)學(xué)生具有健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),具有良好的社會(huì)道德、職業(yè)道德,具有高級(jí)外語(yǔ)專業(yè)水平、國(guó)際視野和跨文化能力,至少掌握一門(mén)第二外語(yǔ)和其他學(xué)科知識(shí)等。創(chuàng)新

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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3 陳鳳芳;;商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)跨文化商務(wù)交際課程教學(xué)改革再思考[J];吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2016年05期

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5 王靈玲;;“一帶一路”建設(shè)背景下高校創(chuàng)新型外語(yǔ)人才培養(yǎng)的思考[J];教育探索;2016年05期

6 王云琦;王玉杰;朱錦奇;;卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)模式下高等農(nóng)林院校實(shí)驗(yàn)課教學(xué)的改革探索——以“巖土力學(xué)”實(shí)驗(yàn)課為例[J];中國(guó)林業(yè)教育;2016年03期

7 常俊躍;金琳;劉詩(shī)宇;;國(guó)別文化課程對(duì)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生跨文化交際能力發(fā)展的影響[J];語(yǔ)言教育;2016年02期

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9 葉勤;;淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中人文性和工具性的統(tǒng)一[J];內(nèi)蒙古教育;2016年12期

10 李麗君;;學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作與批判性思維培養(yǎng)[J];教育教學(xué)論壇;2016年16期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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3 蔡達(dá)峰;;我們的通識(shí)教育:關(guān)心人與社會(huì)的發(fā)展[J];讀書(shū);2006年04期

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6 葛岳靜,趙欣如;從本科教育教學(xué)解讀研究型大學(xué)的人才培養(yǎng)[J];中國(guó)高等教育;2003年Z3期

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8 葛岳靜 ,張健;以教育創(chuàng)新的視角推進(jìn)教學(xué)改革[J];中國(guó)大學(xué)教學(xué);2003年01期

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【相似文獻(xiàn)】

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中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

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3 張炳陽(yáng);今天,我們需要什么樣的外語(yǔ)人才[N];光明日?qǐng)?bào);2007年

4 牛立忠;高校優(yōu)化外語(yǔ)人才培養(yǎng)機(jī)制的對(duì)策[N];吉林日?qǐng)?bào);2013年

5 劉鳳俠;構(gòu)建新的外貿(mào)服務(wù)人才培養(yǎng)模式[N];吉林日?qǐng)?bào);2009年

6 ;筑巢引鳳興特色 櫛風(fēng)沐雨譜華章[N];中國(guó)教育報(bào);2011年



本文編號(hào):1203977

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