本文關(guān)鍵詞：社會公平感對不同階層目標(biāo)達(dá)成的影響及其過程

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【摘要】：基于目標(biāo)追求理論和社會階層心理學(xué)的相關(guān)理論,本文通過3個研究,逐步深入地考察了社會公平感對不同階層個體目標(biāo)達(dá)成的影響作用及其過程。研究1為相關(guān)研究,考察了高低階層成人被試的教育領(lǐng)域社會公平感與為孩子進(jìn)行教育投入的目標(biāo)承諾及目標(biāo)達(dá)成之間的關(guān)系;研究2為準(zhǔn)實驗研究,通過操縱公平或不公平教育情境啟動公平感,考察其對高低階層中學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)承諾與目標(biāo)達(dá)成的影響;研究3為實驗研究,通過實驗操縱社會公平感和社會階層,考察社會公平感對高低階層大學(xué)生的實驗任務(wù)目標(biāo)承諾和目標(biāo)達(dá)成的影響。研究發(fā)現(xiàn),社會公平感通過正向影響低階層者的目標(biāo)承諾,進(jìn)而正向影響其目標(biāo)達(dá)成;而對于高階層者來說,變量之間這些關(guān)系則不顯著。這表明:相對于高階層來說,低階層者的目標(biāo)追求易受社會公平感的影響;低階層者的社會公平感水平越高,其追求目標(biāo)的動機(jī)水平就越高,進(jìn)而越有利于目標(biāo)達(dá)成。
【作者單位】： 華中師范大學(xué)心理學(xué)院暨青少年網(wǎng)絡(luò)心理與行為教育部重點實驗室;
【關(guān)鍵詞】： 社會公平感 社會階層 目標(biāo)承諾 目標(biāo)達(dá)成
【基金】：國家自然科學(xué)基金面上項目(71171094) 國家社會科學(xué)基金重點項目(13AZD087) 教育部人文社會科學(xué)研究青年基金項目(13YJC190007) 2014年華中師范大學(xué)中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費(人文社科類)重大培育項目之重大學(xué)術(shù)成果培育計劃(CCNU14Z02018)資助
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 1引言自改革開放以來,我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生著重大變化,經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。與此同時,不同階層的貧富差距逐年擴(kuò)大,據(jù)國家統(tǒng)計局2015年公布的數(shù)據(jù)顯示,2014年中國基尼系數(shù)約為0.47,比1980年的0.23擴(kuò)大了約一倍,已超過了警戒線。與此同時,不難發(fā)現(xiàn)低社會階層者的一些重要人生目標(biāo)通常很

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本文編號：974784