發(fā)布時間：2017-10-02 06:33

  本文關(guān)鍵詞：跨情境下青少年慈善捐助歸因的特點(diǎn)及其影響機(jī)制

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【摘要】：慈善捐助是一種把金錢或財物無償贈與個體或團(tuán)體組織的親社會行為。而我國作為擁有悠久歷史的文明古國,卻面臨慈善文化氛圍淡薄、公眾的參與度低等問題,面對和諧社會的建設(shè)目標(biāo),個體的慈善捐助將歷經(jīng)由淺及深的過程,其背后的原因機(jī)制也越來越復(fù)雜,慈善捐助歸因也因此成為了關(guān)注的焦點(diǎn)。根據(jù)Weiner(1980)的理論,潛在的助人者在實(shí)施捐助行為之前會考慮受助者需要幫助的理由,并進(jìn)行一定的認(rèn)知推斷,這個過程受情境的影響作用較大,許多研究都表明跨情境下個體的認(rèn)知?dú)w因和行為表現(xiàn)是不同的。除此之外,這一過程還會受到個體固有信念、動機(jī)、情感反應(yīng)、價值取向等諸多因素的影響進(jìn)而對后續(xù)的行為產(chǎn)生促進(jìn)或抑制作用。而青少年正處于自我意識、主體能力和價值觀的形成和塑造的關(guān)鍵時期,通過對他們的教育和引導(dǎo)能使其形成對慈善捐助的正確認(rèn)識,樹立良好的價值觀,更好的增強(qiáng)其慈善意識,更積極的參與到慈善捐助這一有意義的公益活動中來。本研究通過設(shè)置不同的情境來具體考察跨情境下青少年慈善捐助歸因的特點(diǎn)及其影響機(jī)制。研究結(jié)果表明：(1)不同情境下,青少年慈善捐助行為的歸因不同且對后續(xù)的捐助行為影響也不同。在緊急、公開和緊急公開情境下,被試更傾向于將捐助行為歸因于外部情境；而面對非緊急、匿名和緊急匿名的情境,被試則傾向于做出內(nèi)部歸因。青少年在緊急情境下的捐助行為少于非緊急情境；公開情境下的捐助行為少于匿名情境；緊急匿名情境下的捐助行為多于緊急公開情境。(2)歸因作為中介作用將內(nèi)部心理和外部行為有機(jī)的聯(lián)系在一起,在認(rèn)知判斷過程中起到重要作用,但如果個體所面臨的情境過于復(fù)雜,就可能加重認(rèn)知負(fù)荷,造成歸因中介作用的消失。(3)在青少年進(jìn)行慈善捐助行的過程中,情境和信念均是影響被試認(rèn)知判斷的重要因素,情境在此過程中起到了有調(diào)節(jié)的中介作用,并對后續(xù)的捐助行為產(chǎn)生了重要影響；但從認(rèn)知到行動的過程并沒有受到價值取向的調(diào)節(jié)作用。
【關(guān)鍵詞】：青少年 慈善捐助 歸因特點(diǎn) 影響機(jī)制
【學(xué)位授予單位】：寧夏大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：B844.2
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 1 選題的來源和背景6-7
• 1.1 選題來源6
• 1.2 選題背景6-7
• 2 文獻(xiàn)綜述7-14
• 2.1 歸因概念7
• 2.2 歸因理論7-9
• 2.3 情境對行為歸因的影響9-11
• 2.4 歸因?qū)柚袨榈挠绊?/span>11-12
• 2.5 歸因?qū)柚袨榈挠绊憴C(jī)制12-14
• 3 問題提出與研究構(gòu)想14-17
• 3.1 問題提出14
• 3.2 研究意義14
• 3.3 研究構(gòu)想14-17
• 4 實(shí)驗(yàn)研究17-36
• 4.1 實(shí)驗(yàn)一 緊急與非緊急情境下青少年慈善捐助歸因的特點(diǎn)及其影響機(jī)制17-24
• 4.2 實(shí)驗(yàn)二 非緊急情境下青少年慈善捐助歸因的匿名效應(yīng)及其影響機(jī)制24-30
• 4.3 實(shí)驗(yàn)三 緊急情境下青少年慈善捐助行為歸因的匿名效應(yīng)及其影響機(jī)制30-36
• 5 總討論36-38
• 5.1 跨情境下青少年慈善捐助歸因的特點(diǎn)36
• 5.2 跨情境下青少年慈善捐助歸因的中介效應(yīng)36-37
• 5.3 跨情境下青少年慈善捐助歸因有調(diào)節(jié)的中介效應(yīng)37-38
• 6 結(jié)論、創(chuàng)新、不足與展望38-40
• 6.1 研究結(jié)論38
• 6.2 研究創(chuàng)新38
• 6.3 研究不足與展望38-40
• 參考文獻(xiàn)40-45
• 附錄45-47
• 致謝47

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：958073