本文關(guān)鍵詞：失戀者的生活風格變化及其主體敘說研究

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【摘要】：本研究旨在探討未婚青年在經(jīng)歷第三者介入分手之后,對個人的生活風格帶來的改變歷程。本研究透過立意抽樣及隨機抽樣的方式,發(fā)放親密信任問卷共計200份,并邀請4位年齡介于20-35歲之間的未婚青年,男女各兩人進行敘事訪談,敘說其經(jīng)歷的分手經(jīng)驗及對其的改變。結(jié)合敘事研究中的整體一內(nèi)容分析以及問卷調(diào)查法,呈現(xiàn)現(xiàn)今未婚青年在遭遇被第三者經(jīng)驗之后對親密信任度和進入下一段關(guān)系的個人成長。最后藉由跨個案的綜合分析討論,從其分手事件、經(jīng)驗、復(fù)原歷程以及研究者個人的詮釋,來理解愛情故事當中的經(jīng)驗內(nèi)涵及其相關(guān)因素。本研究的結(jié)果如下：1.親密信任感的預(yù)研究調(diào)查發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷過劈腿經(jīng)驗和無經(jīng)歷過劈腿經(jīng)驗的受訪者對親密關(guān)系的信任感總得分存在顯著差異。在包容、付出、忠貞、陪伴、可靠五個子維度中,目前在戀愛關(guān)系中的受訪者在5個子維度中的得分都顯著高于目前不在戀愛狀態(tài)中的受訪者。而有過被劈腿經(jīng)驗的受訪者在付出、忠貞這兩個子維度顯著低于無被劈腿經(jīng)驗的受訪者,說明第三者介入親密關(guān)系的經(jīng)驗對于后續(xù)進入一段新的戀情有負面的影響。2. 訪談參與者的戀愛及其分手歷程可分為4個階段：“信任—對于親密的不確定”、”融合—分離”、”斷裂—自我位移”、”轉(zhuǎn)變—封閉或接納”。受訪者從進入關(guān)系當中的糾結(jié)到在一起之后的融合,在經(jīng)歷第三者介入事件之后的負向自我認同和世界的顛覆,逐漸的調(diào)適分手的失落并重返正常生活的軌道,并在不確定當中摸索出自己所要前進的方向。最后,本研究的結(jié)論為有過被第三者介入經(jīng)驗的失戀者,在對于周邊環(huán)境的變化會更加敏感,并透過自我防御的構(gòu)筑,防止自己再次受到創(chuàng)傷,因此在實際的咨詢工作之中,咨詢師應(yīng)當注意安全環(huán)境的營造放慢咨詢的節(jié)奏,避免造成來訪者的抵觸心理,形成脫落或阻抗。
【關(guān)鍵詞】：失戀者 親密關(guān)系 主體敘說
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：B842
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-12
• 第一章 緒論12-16
• 1 研究背景與動機12-14
• 1.1 社會背景與動機12-13
• 1.2 個人背景與動機13-14
• 2 研究目的14
• 3 名詞解釋14-16
• 第二章 文獻綜述16-23
• 1 愛情理論16-17
• 1.1 愛情類型論16-17
• 1.2 愛情發(fā)展理論17
• 2 愛情分手理論17-20
• 3 親密信任理論20-21
• 4 個體心理學(xué)理論21-23
• 第三章 研究方法與設(shè)計23-34
• 1 研究架構(gòu)與程序23-25
• 2 親密信任量表25-26
• 2.1 簡介25
• 2.2 作答與記分方式25
• 2.3 信效度考驗分析25-26
• 3 敘說研究法26-28
• 3.1 何為敘事研究26-27
• 3.2 敘說的理論脈絡(luò)27-28
• 4 研究者與研究倫理28-29
• 4.1 研究者28-29
• 4.2 研究倫理29
• 5 預(yù)防談省思29-30
• 6 研究參與者30-32
• 7 訪談資料整理與分析32-34
• 7.1 資料整理32
• 7.3 資料分析32-34
• 第四章 問卷調(diào)查34-39
• 1 方法34
• 1.1 被試34
• 1.2 工具34
• 1.3 操作程序34
• 2 數(shù)據(jù)分析與結(jié)果34-38
• 2.1 信效度分析34-35
• 2.2 描述性分析35-38
• 3 討論38-39
• 第五章 個案分析討論39-81
• 1 晨霧中的十字路-E的敘事39-49
• 1.1 看得見終點的開始—確定與不確定39-41
• 1.2 完全信任之后—控制與失控41-43
• 1.3 是一個人還是兩個人?!融合與分離43-45
• 1.4 廢墟之上的重建—我是誰?45-48
• 1.5 E的訪談后記48-49
• 2 被流放的公主—M的敘事49-58
• 2.1 無微不至的感動—依賴著的存在49-50
• 2.2 失了音準的樂章—為了安心而出讓的權(quán)力50-51
• 2.3 跟不上的步伐—付出與被拋棄51-54
• 2.4 拉扯,究竟是為誰成長?—自信與自卑54-56
• 2.5 M的訪談后記56-58
• 3 站著崗的哨兵-毛的敘事58-68
• 3.1 Y呈俏乙槐滄擁腦鶉巍硇雜敫行，
  
  本文編號：955974
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