網(wǎng)絡和虛擬條件下的道德行為——基于當代認知科學立場的分析
本文關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡和虛擬條件下的道德行為——基于當代認知科學立場的分析
更多相關(guān)文章: 網(wǎng)絡 虛擬 道德 行為 認知科學
【摘要】:根據(jù)左右腦分工和腦科學的原理以及卡尼曼的前景理論和雙系統(tǒng)加工理論,我們知道,道德壓力與無意識行為之間存在反變關(guān)系。當?shù)赖聣毫訌姇r,無意識行為的沖動會減小;反之,當?shù)赖聣毫p少時,表現(xiàn)生物本能的無意識行為的沖動就會增強。因此,在網(wǎng)絡和虛擬條件下,由于道德壓力的減輕和釋放,會形成強烈的無意識行為,新的道德行為模式以及特征也會隨之形成。在網(wǎng)絡和虛擬條件下,虛擬對象的范圍大大擴展,性質(zhì)也徹底改變。網(wǎng)絡和虛擬技術(shù)不僅創(chuàng)造了虛擬對象,還將現(xiàn)實世界虛擬化。面對這些改變,我們不必驚慌失措,而應積極面對,通過立法和建立網(wǎng)絡倫理道德規(guī)范,形成法律和道德的壓力,抑制人們在網(wǎng)絡和虛擬條件下的無意識行為,從而形成更加自覺和規(guī)范的道德行為。
【作者單位】: 清華大學心理學系;
【關(guān)鍵詞】: 網(wǎng)絡 虛擬 道德 行為 認知科學
【基金】:國家社會科學基金重大項目“語言、思維、文化層級的高階認知研究”和“漢字非字面語言大腦加工的神經(jīng)機制研究”的階段性成果,項目批準號分別為:15ZDB017、14ZDB154
【分類號】:B842.1
【正文快照】: 人類的心智和行為國際公認的認知科學學科結(jié)構(gòu)如圖1所示,這個圖展示的是認知科學的學科結(jié)構(gòu)和學科關(guān)系,而不是認知科學的研究對象及對象間的關(guān)系。認知科學研究的對象是人類的心智和認知,人類認知又是用人類心智來定義的,因此,認知科學的對象應該用人類心智的層級來進行劃分。
【參考文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條
1 蔡曙山;;論人類認知的五個層級[J];學術(shù)界;2015年12期
2 李佩;;虛擬貨幣的消費刺激效應研究[J];財經(jīng)問題研究;2015年11期
3 劉斌;網(wǎng)絡倫理:虛擬與現(xiàn)實的困境[J];實事求是;2003年05期
4 陳翠榮;論網(wǎng)絡技術(shù)對個體道德發(fā)展的影響[J];西安電子科技大學學報(社會科學版);2001年04期
5 楊懷中;“網(wǎng)絡社會”的倫理分析及對策[J];武漢理工大學學報(社會科學版);2001年01期
【共引文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 俞俊峰;羅義翔;;高校推進民族文化融入校園的精細化路徑探究[J];貴州民族大學學報(哲學社會科學版);2016年05期
2 蔡曙山;薛小迪;;人工智能與人類智能——從認知科學五個層級的理論看人機大戰(zhàn)[J];北京大學學報(哲學社會科學版);2016年04期
3 蔡曙山;;自然與文化——認知科學三個層次的自然文化觀[J];學術(shù)界;2016年04期
4 韓韜;;虛擬課堂教學系統(tǒng)的實現(xiàn)與展望[J];電子技術(shù)與軟件工程;2015年04期
5 管志利;;功能與策略:網(wǎng)絡虛擬社會對組織工作的影響問題研究[J];學術(shù)論壇;2013年10期
6 程兆燕;;鍵盤上的“慎獨”與“仁愛”——論儒家修身思想對網(wǎng)絡倫理構(gòu)建的啟示[J];甘肅理論學刊;2011年04期
7 王玲珍;;虛擬課堂與教師的能動性研究[J];甘肅高師學報;2010年05期
8 宛恬伊;;虛擬社會的集群行為:基于四個網(wǎng)絡事件的分析[J];青年研究;2010年04期
9 楊培芳;廖小偉;;信息時代的網(wǎng)絡倫理研究概述[J];中國信息界;2010年03期
10 姜利;;青少年網(wǎng)絡道德失范的成因分析[J];魅力中國;2009年04期
【二級參考文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 李琪;李佩;;虛擬貨幣是否刺激了消費——來自行為經(jīng)濟學視角的探討[J];統(tǒng)計與信息論壇;2015年08期
2 蔡曙山;;科學發(fā)現(xiàn)的心理邏輯模型[J];科學通報;2013年34期
3 趙R蛻,
本文編號:933440
本文鏈接:http://sikaile.net/shekelunwen/xinlixingwei/933440.html