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儉:心理學(xué)的研究視角

發(fā)布時(shí)間:2017-09-24 02:06

  本文關(guān)鍵詞:儉:心理學(xué)的研究視角


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【摘要】:儉是一種關(guān)于生活方式的信念,它促使個(gè)體為實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),主動(dòng)地約束自己的欲望,限制自己的獲取,有節(jié)制地使用資源。儉的內(nèi)涵豐富,可從目標(biāo)和手段兩方面分析,其下又可細(xì)分為生存性目標(biāo)和生存性手段,發(fā)展性目標(biāo)和發(fā)展性手段。對(duì)儉的形成有多種解說(shuō);適應(yīng)說(shuō)、驅(qū)動(dòng)說(shuō)和特質(zhì)說(shuō)分別從外在約束、內(nèi)部需求和個(gè)體特質(zhì)三個(gè)不同的方面進(jìn)行過(guò)解釋。儉是個(gè)體因素和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果,同時(shí)又對(duì)個(gè)體的知、情、意、行具有引導(dǎo)作用。未來(lái)研究可對(duì)培養(yǎng)個(gè)體和社會(huì)層面儉的意識(shí)和行為的條件和可能的方式進(jìn)行理論探討,也可對(duì)不同類型的儉可能對(duì)應(yīng)的心理、行為或者腦機(jī)制進(jìn)行實(shí)證研究。
【作者單位】: 西南大學(xué)心理學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】 價(jià)值觀 自律 社會(huì)適應(yīng) 文化特征
【基金】:中央高;究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金(SWU1309453) 重慶市人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地項(xiàng)目(12SKB005)
【分類號(hào)】:B849
【正文快照】: 自工業(yè)革命以來(lái),人類社會(huì)的物質(zhì)財(cái)富較以往極大豐盛,人們滿足物質(zhì)需求與欲望的能力與日俱增。?身處紛繁琳瑯的商品社會(huì),不少人相信成功、幸福乃至生活的意義是(至少部分是)源于掙大筆的錢以及用這些錢購(gòu)買商品、服務(wù)或享受(Kasser,2011);他們渴求物質(zhì)享受和消遣,追求高檔奢華

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10 周亞娟;完美主義形成的相關(guān)因素及其與學(xué)業(yè)成績(jī)、抑郁的關(guān)系[D];天津師范大學(xué);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 溫義媛;留守經(jīng)歷大學(xué)生的社會(huì)支持、應(yīng)對(duì)方式對(duì)其社會(huì)適應(yīng)的影響[D];華東師范大學(xué);2011年

2 焦蒲;青少年情緒調(diào)節(jié)的特點(diǎn)及其與社會(huì)適應(yīng)性的關(guān)系[D];四川師范大學(xué);2008年

3 余小芳;性別角色的鑒定及其與心理健康、社會(huì)適應(yīng)的關(guān)系研究[D];江西師范大學(xué);2004年

4 鄧兆巍;大學(xué)生自我概念與社會(huì)適應(yīng)的相關(guān)研究[D];南京師范大學(xué);2006年

5 梁日忠;廣西高校體育專業(yè)和非體育專業(yè)大學(xué)生價(jià)值觀與主觀幸福感的比較[D];北京體育大學(xué);2007年

6 周俊;大學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)特點(diǎn)及其與依戀、自我調(diào)控的關(guān)系[D];陜西師范大學(xué);2009年

7 何亞璽;北京市農(nóng)民工子女社會(huì)適應(yīng)及其與心理健康關(guān)系的研究[D];河南大學(xué);2009年

8 李東方;大學(xué)生心理健康量表的編制[D];華中科技大學(xué);2008年

9 孫雪冰;小學(xué)生羞怯與自尊、社會(huì)適應(yīng)的關(guān)系[D];山東師范大學(xué);2011年

10 閆莉娜;大學(xué)生人格、缺陷感與社會(huì)適應(yīng)的關(guān)系研究[D];河北師范大學(xué);2011年



本文編號(hào):908728

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