本文關鍵詞：幼兒園教師工作滿意度的影響因素及其相對優(yōu)勢分析

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【摘要】：為探討情感體驗、物質交換、價值匹配、公平分配和工作量對幼兒園教師工作滿意度的預測作用及這些因素在影響幼兒園教師工作滿意度上的相對重要性,采用問卷法對重慶市15所幼兒園227名教師進行調查,研究發(fā)現(xiàn):1幼兒園教師工作滿意度總體水平及其各個維度得分均高于隨機水平;2公平分配、情感體驗和工作量對幼兒園教師工作滿意度有顯著的預測作用;3公平分配對工作滿意度的預測作用最大,在可解釋方差中的貢獻占56%.
【作者單位】： 西南大學心理學部;重慶師范大學附屬幼兒園;
【關鍵詞】： 幼兒園教師 工作滿意度 公平分配
【基金】：國家自然科學基金項目(31200780)
【分類號】：B844.3
【正文快照】： 教師工作滿意度指教師對自己工作的評價產生的積極的或愉悅的情緒狀態(tài),包括對工作本身的特征和工作環(huán)境的認知和評價[1].工作滿意度與人的日常生活息息相關.已有研究證明,工作滿意度與總體健康狀況[2]存在正相關,對組織公民行為[3]有積極影響,工作滿意度更高的個體會表現(xiàn)出更

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本文編號：828716