本文關(guān)鍵詞：幼兒園教師工作滿意度的影響因素及其相對(duì)優(yōu)勢(shì)分析

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【摘要】：為探討情感體驗(yàn)、物質(zhì)交換、價(jià)值匹配、公平分配和工作量對(duì)幼兒園教師工作滿意度的預(yù)測(cè)作用及這些因素在影響幼兒園教師工作滿意度上的相對(duì)重要性,采用問卷法對(duì)重慶市15所幼兒園227名教師進(jìn)行調(diào)查,研究發(fā)現(xiàn):1幼兒園教師工作滿意度總體水平及其各個(gè)維度得分均高于隨機(jī)水平;2公平分配、情感體驗(yàn)和工作量對(duì)幼兒園教師工作滿意度有顯著的預(yù)測(cè)作用;3公平分配對(duì)工作滿意度的預(yù)測(cè)作用最大,在可解釋方差中的貢獻(xiàn)占56%.
【作者單位】： 西南大學(xué)心理學(xué)部;重慶師范大學(xué)附屬幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒園教師 工作滿意度 公平分配
【基金】：國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目(31200780)
【分類號(hào)】：B844.3
【正文快照】： 教師工作滿意度指教師對(duì)自己工作的評(píng)價(jià)產(chǎn)生的積極的或愉悅的情緒狀態(tài),包括對(duì)工作本身的特征和工作環(huán)境的認(rèn)知和評(píng)價(jià)[1].工作滿意度與人的日常生活息息相關(guān).已有研究證明,工作滿意度與總體健康狀況[2]存在正相關(guān),對(duì)組織公民行為[3]有積極影響,工作滿意度更高的個(gè)體會(huì)表現(xiàn)出更

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1 潘明;王冬梅;;獨(dú)立學(xué)院教師工作滿意度的實(shí)證研究[J];浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年02期

2 黃桂梅;黃丹媚;張敏強(qiáng);;以結(jié)構(gòu)方程模型構(gòu)建中學(xué)教師工作滿意度量表[J];中國臨床心理學(xué)雜志;2008年06期

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本文編號(hào)：828716