本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生戀愛(ài)沖突及其應(yīng)對(duì)策略研究

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【摘要】：愛(ài)情是一種美好的情感,人們總能從中收獲甜蜜。但戀愛(ài)的過(guò)程中,戀愛(ài)沖突也時(shí)有發(fā)生。大學(xué)生在面對(duì)戀愛(ài)沖突時(shí),往往不知所措。比較而言,國(guó)內(nèi)更多是采用質(zhì)性的研究方法,量化研究成果較少。本研究的主要目的是編制《大學(xué)生戀愛(ài)沖突問(wèn)卷》以及《大學(xué)生戀愛(ài)沖突應(yīng)對(duì)策略問(wèn)卷》,從而在今后的實(shí)際生活中加以運(yùn)用。本研究嚴(yán)格遵循問(wèn)卷編制的要求。首先,查閱國(guó)內(nèi)外戀愛(ài)沖突及應(yīng)對(duì)策略的相關(guān)理論。然后,依據(jù)開(kāi)放式問(wèn)卷編制項(xiàng)目,將形成的項(xiàng)目庫(kù)交給有關(guān)專家及心理學(xué)專業(yè)研究生進(jìn)行評(píng)價(jià)。根據(jù)他們的反饋意見(jiàn)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)整,形成預(yù)測(cè)問(wèn)卷。隨后,在目標(biāo)群體中進(jìn)行調(diào)查,采用多種統(tǒng)計(jì)方法,逐步篩選項(xiàng)目,最終形成正式問(wèn)卷。之后,在更大范圍內(nèi)進(jìn)行隨機(jī)抽樣,對(duì)問(wèn)卷的信度和效度進(jìn)行檢驗(yàn)。對(duì)所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,得出以下結(jié)果:1.《大學(xué)生戀愛(ài)沖突問(wèn)卷》具有較好的信效度,它包括26個(gè)項(xiàng)目,涉及5個(gè)維度:家庭因素、戀愛(ài)投入、溝通、興趣、異性朋友。2.依據(jù)《大學(xué)生戀愛(ài)沖突問(wèn)卷》的數(shù)據(jù)分析:獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女在五個(gè)維度上均不具有顯著差異;性別在興趣維度上具有顯著差異;文理科則在家庭維度上具有顯著差異;各年級(jí)學(xué)生在量表總分有顯著差異;戀愛(ài)次數(shù)(1次)和戀愛(ài)次數(shù)(2次及以上)是在異性朋友與愛(ài)情投入上有差異;沖突頻率(0~2次)與沖突頻率(3~5次)則在溝通和量表總分上存在顯著性差異。3.《大學(xué)生戀愛(ài)沖突應(yīng)對(duì)策略問(wèn)卷》具有較好的信效度,它包括13個(gè)項(xiàng)目,涉及4種策略:遷就、溝通合作、競(jìng)爭(zhēng)、求助。4.依據(jù)《大學(xué)生戀愛(ài)沖突應(yīng)對(duì)策略問(wèn)卷》的數(shù)據(jù)分析:獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女在遷就與溝通合作策略上存在顯著性差異;男女在遷就、溝通合作、求助策略上均是顯著性差異;文理科則在溝通合作與競(jìng)爭(zhēng)策略上存在差異;各年級(jí)學(xué)生在各種策略上均未出現(xiàn)顯著性差異;戀愛(ài)次數(shù)(1次)和戀愛(ài)次數(shù)(2次及以上)也未出現(xiàn)顯著性差異;沖突頻率(0~2次)與沖突頻率(3~5次)則在溝通合作策略上存在顯著性差異。5.戀愛(ài)沖突的程度會(huì)對(duì)遷就與競(jìng)爭(zhēng)策略的使用產(chǎn)生影響。
【關(guān)鍵詞】：戀愛(ài) 沖突 應(yīng)對(duì)策略 問(wèn)卷編制
【學(xué)位授予單位】：南昌大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：B844.2
【目錄】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-9
• 第1章 引言9-10
• 1.1 研究背景9
• 1.2 研究意義9-10
• 第2章 文獻(xiàn)綜述10-19
• 2.1 戀愛(ài)的相關(guān)研究10-17
• 2.1.1 戀愛(ài)的概念10-11
• 2.1.2 愛(ài)情分類的研究11-13
• 2.1.3 戀愛(ài)沖突的理論13-17
• 2.2 沖突應(yīng)對(duì)策略的研究17-19
• 2.2.1 沖突應(yīng)對(duì)策略的定義17
• 2.2.2 沖突應(yīng)對(duì)策略的分類17-18
• 2.2.3 沖突應(yīng)對(duì)策略實(shí)證研究18-19
• 第3章 問(wèn)卷編制19-31
• 3.1 研究過(guò)程19-20
• 3.1.1 研究目的19
• 3.1.2 研究假設(shè)19-20
• 3.2 預(yù)測(cè)問(wèn)卷項(xiàng)目20-23
• 3.2.1 研究對(duì)象20
• 3.2.2 問(wèn)卷項(xiàng)目收集20-23
• 3.3 預(yù)測(cè)問(wèn)卷分析23-30
• 3.3.1 問(wèn)卷設(shè)計(jì)23
• 3.3.2 問(wèn)卷施測(cè)23
• 3.3.3 大學(xué)生戀愛(ài)沖突的預(yù)測(cè)問(wèn)卷分析23-27
• 3.3.4 大學(xué)生戀愛(ài)沖突應(yīng)對(duì)策略的預(yù)測(cè)問(wèn)卷分析27-30
• 3.4 小結(jié)30-31
• 第4章 問(wèn)卷驗(yàn)證31-37
• 4.1 研究過(guò)程31-32
• 4.1.1 研究目的31
• 4.1.2 研究假設(shè)31
• 4.1.3 研究工具31
• 4.1.4 研究對(duì)象31-32
• 4.2 結(jié)構(gòu)模型驗(yàn)證32-34
• 4.2.1 大學(xué)生戀愛(ài)沖突問(wèn)卷驗(yàn)證分析32-33
• 4.2.2 大學(xué)生戀愛(ài)沖突應(yīng)對(duì)策略問(wèn)卷驗(yàn)證分析33-34
• 4.3 問(wèn)卷的信度和效度檢驗(yàn)34-35
• 4.3.1 信度分析34-35
• 4.3.2 效度分析35
• 4.4 小結(jié)35-37
• 第5章 正式問(wèn)卷結(jié)果分析與討論37-56
• 5.1 研究過(guò)程37-39
• 5.1.1 研究目的37
• 5.1.2 研究對(duì)象37-39
• 5.1.3 研究工具39
• 5.2 研究結(jié)果39-48
• 5.2.1 戀愛(ài)沖突結(jié)果分析39-43
• 5.2.2 戀愛(ài)沖突應(yīng)對(duì)策略的結(jié)果分析43-46
• 5.2.3 戀愛(ài)沖突程度對(duì)各應(yīng)對(duì)策略使用的影響46-48
• 5.3 討論48-53
• 5.3.1 大學(xué)生戀愛(ài)沖突狀況討論48-51
• 5.3.2 大學(xué)生戀愛(ài)沖突應(yīng)對(duì)策略的狀況討論51-53
• 5.3.3 戀愛(ài)沖突程度與應(yīng)對(duì)策略關(guān)系研究53
• 5.4 建議53-56
• 第6章 研究結(jié)論與展望56-58
• 6.1 研究結(jié)論56-57
• 6.2 研究局限57
• 6.3 研究展望57-58
• 致謝58-59
• 參考文獻(xiàn)59-62
• 附錄62-66
• 附錄A 開(kāi)放式問(wèn)卷62
• 附錄B 正式問(wèn)卷62-66
• 攻讀學(xué)位期間的研究成果66

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本文編號(hào)：791885