本文關(guān)鍵詞：多維狀態(tài)無聊量表在中國(guó)和加拿大大學(xué)生中的因素等值性研究

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【摘要】：目的:檢驗(yàn)多維狀態(tài)無聊量表(MSBS)在中國(guó)和加拿大大學(xué)生樣本中的因素等值性,并比較量表各因子在兩樣本間的潛均數(shù)差異。方法:使用多維狀態(tài)無聊量表調(diào)查360名中國(guó)大學(xué)生和360名加拿大大學(xué)生,并對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行多組驗(yàn)證性因素分析。結(jié)果:量表的完全等值性不成立,依據(jù)模型修正指數(shù)和釋放參數(shù)等值限制時(shí)模型擬合的改變量,發(fā)現(xiàn)24個(gè)設(shè)定等值的因素負(fù)荷中的6個(gè),29個(gè)截距中的10個(gè),29個(gè)測(cè)量殘差中的6個(gè)不等值;中國(guó)大學(xué)生樣本在MSBS五因子上的潛均數(shù)均顯著低于加拿大大學(xué)生樣本。結(jié)論:多維狀態(tài)無聊量表在中國(guó)大學(xué)生樣本和加拿大大學(xué)生樣本間具有部分測(cè)量等值性和完全結(jié)構(gòu)等值性;MSBS顯均數(shù)差異不能完全由潛均數(shù)差異解釋。
【作者單位】： 哈爾濱師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;佳木斯大學(xué)學(xué)生心理健康教育與咨詢中心;內(nèi)蒙古民族大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;Department
【關(guān)鍵詞】： 多維狀態(tài)無聊量表 因素等值性 潛均數(shù)比較
【基金】：不同社會(huì)群體負(fù)性情緒的成因及對(duì)策研究(13BSH052) 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目(15XJC840003)
【分類號(hào)】：B842
【正文快照】：

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本文編號(hào)：783084